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1) skimming
[英]['skimiŋ] [美]['skɪmɪŋ]
略读
1.
A view on metacognitive strategies and the development of skimming ability for graduates
元认知策略与研究生文献略读能力培养
2.
It is very helpful for English learners to know such reading ways as study reading,average reading,skimming and scanning to get rid of some bad reading habbits and raise reading speed,improve reading ability and strengthen reading understanding.
对于英语学习者来说 ,了解不同的阅读方式和方法 ,比如仔细阅读 ,普通阅读 ,略读 ,查阅等 ,并在阅读中努力克服不良习惯 ,这对于提高阅读速度 ,培养阅读能力 ,加强阅读理解很有帮助。
3.
Three aspects should be considered in employing Ye s Skimming Theory, which are, firstly to adhere to the skimming principles, secondly to pay attention to reading methods and reading habits, and finally to check and evaluate students extracurricular reading.
略读理论是叶圣陶阅读理论的一个重要组成部分,运用叶圣陶的略读理论指导中学生的课外阅读,有很重要的现实意义。
2) scanning
[英]['skæniŋ] [美]['skænɪŋ]
略读
1.
This article analyzes the schema theory,figure and ground theory of Congnitive Linguistics and summarizes the reading skills,such as prereading,skimming,scanning and localization.
本文将通过详细论述认知语言学中的图式理论,图形与背景理论等来总结快速阅读略读,寻读,定位等基本策略和答题技巧,对学生快速阅读能力的提高提出了一些建议,并阐明认知语言学理论对快速阅读指导的深远意义,展望现阶段和未来的研究趋势。
3) reading strategy
阅读策略
1.
Reading Strategies Used by Non-English Majors and Reading Strategy Training;
非英语专业大学生阅读策略调查及培训研究
2.
Thus it mainly talks about reading strategy.
阅读是大学生学习的主要手段,而大学新生对阅读的掌握,将关系到四年后的成就,本文就从阅读策略方面进行了初步探讨。
3.
In this passage, the writer summarizes its reading strategy by exploring its writing characteristics.
本文着重探讨医学英语科普文章的特点,总结几种阅读策略,并在教学中加以运用以提高医学生对医学科普读物的阅读兴趣及能力,从而顺利完成向专业医学英语学习的过渡。
4) Du Shi Lue Lun
《读史论略》
1.
He neither translated Du Shi Lue Lun into the Manchu language nor was promoted General Sheng Jing.
他从未将《读史论略》翻译成满文,也从未迁为盛京将军。
5) reading strategies
阅读策略
1.
Fast reading strategies in English teaching;
英语教学中的快速阅读策略
2.
On Training English Reading Strategies for Improving Independent Reading Abilities;
培养阅读策略，提高自主阅读能力
3.
The Application of Reading Strategies in the Teaching of English Reading to Senior Middle School Students;
阅读策略在高中英语阅读教学中的应用
6) reading tactics
阅读策略
1.
In language and literature learning tactics,the most important parts are reading tactics and writing tactics.
阅读策略可转化为一套或数套操作步骤 ;写作策略要将“写什么”和“怎样写”提到同一水平的高度来研究 ,“专题作文”就是较好的一种方法。
2.
In contrast to traditional reading ways, reading tactics is a more generality, prerequisite and flexibility in tactics.
阅读策略是学习策略在语文阅读中的表现形式。
3.
The feature of information times, the characteristics of reading itself and the present status of teaching of reading all force us to find a solution, which necessarily is the research of reading tactics.
阅读策略研究，是信息时代的需要；是阅读的自身特点及高中阅读教学的现状迫使我们去关注的重要课题。
补充资料：刀具阅读知识
刀具是机械制造中用于切削加工的工具，又称切削工具。广义的切削工具既包括刀具，还包括磨具。
绝大多数的刀具是机用的，但也有手用的。由于机械制造中使用的刀具基本上都用于切削金属材料，所以“刀具”一词一般就理解为金属切削刀具。切削木材用的刀具则称为木工刀具。
刀具的发展在人类进步的历史上占有重要的地位。中国早在公元前28～前20世纪，就已出现黄铜锥和紫铜的锥、钻、刀等铜质刀具。战国后期(公元前三世纪)，由于掌握了渗碳技术，制成了铜质刀具。 当时的钻头和锯，与现代的扁钻和锯已有些相似之处。
然而，刀具的快速发展是在18世纪后期，伴随蒸汽机等机器的发展而来的。1783年，法国的勒内首先制出铣刀。1792年，英国的莫兹利制出丝锥和板牙。有关麻花钻的发明最早的文献记载是在1822年，但直到1864年才作为商品生产。
那时的刀具是用整体高碳工具钢制造的，许用的切削速度约为5米/分。1868年，英国的穆舍特制成含钨的合金工具钢。1898年，美国的泰勒和．怀特发明高速钢。1923年，德国的施勒特尔发明硬质合金。
在采用合金工具钢时，刀具的切削速度提高到约8米/分，采用高速钢时，又提高两倍以上，到采用硬质合金时，又比用高速钢提高两倍以上，切削加工出的工件表面质量和尺寸精度也大大提高。
由于高速钢和硬质合金的价格比较昂贵，刀具出现焊接和机械夹固式结构。1949～1950年间,美国开始在车刀上采用可转位刀片，不久即应用在铣刀和其他刀具上。1938年，德国德古萨公司取得关于陶瓷刀具的专利。1972年，美国通用电气公司生产了聚晶人造金刚石和聚晶立方氮化硼刀片。这些非金属刀具材料可使刀具以更高的速度切削。
1969年，瑞典山特维克钢厂取得用化学气相沉积法，生产碳化钛涂层硬质合金刀片的专利。1972年，美国的邦沙和拉古兰发展了物理气相沉积法，在硬质合金或高速钢刀具表面涂覆碳化钛或氮化钛硬质层。表面涂层方法把基体材料的高强度和韧性，与表层的高硬度和耐磨性结合起来，从而使这种复合材料具有更好的切削性能。
刀具按工件加工表面的形式可分为五类。加工各种外表面的刀具，包括车刀、刨刀、铣刀、外表面拉刀和锉刀等；孔加工刀具，包括钻头、扩孔钻、镗刀、铰刀和内表面拉刀等；螺纹加工工具，包括丝锥、板牙、自动开合螺纹切头、螺纹车刀和螺纹铣刀等；齿轮加工刀具，包括滚刀、插齿刀、剃齿刀、锥齿轮加工刀具等；切断刀具，包括镶齿圆锯片、带锯、弓锯、切断车刀和锯片铣刀等等。此外，还有组合刀具。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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