1) elimination
消元思想
2) elimination
消元
1.
The elimination theorem is given,and the elimination algorithm on the generators of ideals is described, where the generators is a Grbner basis on the elimination order.
利用四元数除环上多项式环的Gr bner基理论得到了消元定理 ,利用消元定理给出求理想生成元的消元算法 ,且该生成元是相对消元序的Gr bner基 ;研究了多项式映射 φ的核Kerφ的Gr bner基和给出算法来判定 φ是否是映上的 。
2.
Algebraic elimination oflinear equationsis explained asthe trace element of geom rtry element orthe projection of geometry element.
本文以坐标系为媒介， 投影为方法、将解析几何， 线性代数， 画法几何做了横向地联系， 研究了四维坐标空间的几何元素， 得出线性方程组的代数消元可以解释为几何元素的迹元素或是几何元素的投影。
3) Elimination method
消元法
1.
The configuration problem of planar 2-loop basic chain is studied using elimination method with decoupled leading terms.
在阐述主项解耦消元法基本原理和算法的基础上 ,研究了平面双环基本链的装配构型问题。
2.
Using the elimination method with decoupling of leadin g terms for a polynomial set presented by the author, a polynomial set of an or iginal geometry statement of a geometry theorem can be translated into an ascend i ng polynomial set with leading coefficients without unknown variables.
用多项式组主项解耦消元法 ,将几何定理的假设条件 (多项式组PS)化为主系数不含变元的三角型多项式组DTS ,可得到定理命题成立的不含变元的非退化条件 ,即充分必要或更接近充分必要的非退化条件 由于多项式主系数不含变元 ,已不存在DTS多项式之间的约化问题 ,故方法有普遍意义 文中例为西姆松定理的机器证
3.
Therefore,kinds of factors causing errors are discussed,and then elimination method,improved Akima interpolation and other related solving methods are presented.
在硬件设备基础上,分析了在装载机自动测重过程中的各种误差源,并提出消元法及改进性Akima插值等算法修正各种误差,解决了多年来存在于装载机动态称重系统中的瓶颈问题,使系统称重精度达1%,并建立了一套简捷可行的现场调试方法。
4) Bezout's elimination method
Bezout消元法
5) Gauss elimination
高斯消元
1.
In analysis of structure matrix,Gauss elimination method is often used to solve unknown displacement.
结构矩阵分析中,经常利用高斯消元法来求解未知位移,一般认为高斯消元仅为一种数学过程,而实际其包含着深刻的物理意义。
6) elimination
消元法
1.
The Elimination by Step-Adjust to Solove Morbid Equations;
对一类病态方程组的逐次调整消元法解法
2.
From the elimination in Arithmetic in Nine Sections to the automated theorem proving;
从九章消元法到定理机器证明
3.
Application of Elimination in Trian gular Proof;
消元法在三角证明题中的应用
参考词条
补充资料：蔡元培美育心理学思想
蔡元培美育心理学思想
Cai Yuanpei's psychological thought of aesthetic education
蔡元培美育心理学思想(C ai Yuan-Pei’5 Psychologieal thought of aestheticedueation)蔡元培重视美育，提倡美育。他早年对康德美学很有研究，并深受其影响。他认为，康德对美感的看法有四点:一是超脱，即美感不计较利害关系;二是普遍，即美感为人所共有，而非为少数人所得而私有;三是自由，即美感没有特定的目的，但在心理上有宁静、偷快之感;四是必然，即美感是生而有之，而不是外砾的结果。最后一点，他是持否定态度的，因为美感是由美育陶冶而成的，而对前面三点，他批判地接收了。他认为，康德所说的美感的超脱性、普遍性以及自由性都是有道理的。他说:“美的对象何以陶冶感情?因为它有两种特性:一是普遍，二是超脱。”“名山大川，人人得而游览;夕阳明月，人人得而赏玩;公园的造象，美术馆的图画，人人得而畅观。’，可见美具有普遍性。至于美的超脱性，也是客观存在的。例如植物的花果，动物的羽毛，不但有实用价值，也有观赏价值。人造的事物(如衣服，家具)也是如此。可见事物具有二重性。因其中美的欣赏是超乎利用范围的，故有超脱性。对以上两点，蔡元培引申说:“既有普遍性，.以打破人之我见;又有超脱性，以超脱利害关系。所以当其紧要关头，有‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的气概，甚至有‘杀身以成仁，，而不‘求生以害仁’的勇气。这完全不是由于知识的计较，而是感情的陶冶，就是不源于智育，而源于美育。”这里，蔡氏就把美育与德育结合起来了。至于美的自由性，即无目的性，就是说，美虽无客观的价值，但却有主观的价值，即心理上的宁静或愉快，故康德称之为“无目的的目的性”。他又认为:美学观念以具体济之，使吾人在意识中，有所谓宁静之人生观，而不至于疲于奔命，是谓美学观念惟一之价值。在《美学观念》这里他指出了美的欣赏价值。就是说，在欣赏大自然和文学艺术作品时，获得宁静愉快之感，使人达到娱乐的目的是美育的主要作用。当然，美育的作用不限于此，它还能培养人之利他心，使人获得文艺、美术的知识。 (刘迷均撰巨巫置}审)
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