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1)  CARTCELL
卡特消
2)  Calicut [英]['kælikət]  [美]['kælɪ,kʌt]
卡利卡特
3)  Carter [英]['kɑ:tə]  [美]['kɑrtɚ]
卡特
1.
The Administrations of Ford,Carter,Reagan and George H.
从尼克松、福特、卡特到里根、布什时期是美国的"欧洲战略"进行重大调整时期,是冷战行将结束、进入欧盟时期的对欧洲一体化政策"重新审视"的重要历史阶段,美国对欧政策发生了较大变化。
2.
President Carter and the background of reform.
论文由四个部分组成:第一章集中介绍了卡特生平及其改革背景。
4)  Catford
卡特福特
1.
On the linguistic untranslatability and the cultural untranslatability —— concurrently comments on Catford s translatability theory;
语言不可译性与文化不可译性——兼评卡特福特的可译性理论
5)  Cartwright [英]['kɑ:t,rait]  [美]['kɑrt,raɪt]
卡特赖特
1.
Cartwright were the most important successors to and the main interpreters of Mill\'s tradition.
在20世纪后期豪斯曼和卡特赖特可以说是穆勒传统最重要的继承者和主要诠释者。
6)  isocaloric consumes
热卡消耗
1.
Objective:To explore the effects of different exercises with isocaloric consumes on metabolic factors and cardiovascular responses in order to provide individually exercise prescriptions for type 2 diabetic patients.
目的:探讨等热卡消耗的情况下不同运动方式对糖尿病患者代谢因素和心血管反应的影响,以利于糖尿病患者个体化运动处方的制订。
2.
Object: To explore the effects of different exercises with isocaloric consumes on metabolic factors and cardiovascular responses in order to provide individually exercise prescriptions for type 2 diabetic patients.
目的:探讨等热卡消耗的情况下不同运动方式对糖尿病患者代谢因素和心血管反应的影响,以利于糖尿病患者个体化运动处方的制定。
补充资料:卡特,C.A.
      美国图书馆学家。1837年 3月14日生于波士顿。1859年毕业于哈佛神学院。1860年起在哈佛学院图书馆工作。1869~1893年任波士顿公共图书馆馆长。1894年起任福布斯图书馆馆长。1903年9月6日逝世。
  
  卡特一生对图书馆学有三个主要贡献。一是1869~1882年,编辑出版了《波士顿公共图书馆藏书字典式目录》。全书共5卷,著录图书9万册,是最早的一部把著者目录、书名目录和主题目录汇合编成的字典式目录。其间,于1876年编出的《字典式目录规则》曾多次再版,为英美各国采用。二是在1891~1893年发表了《展开式分类法》。因图书馆使用这一分类法时可以根据藏书数量的增长逐步展开细分,故称为"展开式"。它由7 个逐步加详的类表组成,第一个类表只有8个类目,第六个类表已有 1000 个类目。卡特已初步意识到分类法的"分面原则",编有"形式"和"地区"两个复分表。这一分类法发表后,曾为美国一些图书馆采用。只是由于第七个类表未能在卡特生前编出,加上前几个类表中类目与标记也时有变动,给分类工作带来许多不便,使用的单位逐渐减少。但卡特编制这个分类法的一些原则却为后来的《美国国会图书馆分类法》所吸取,编出另一部大型的排架分类法。三是他为解决同类图书的排列问题,于1887年编出《著者号码表》(现今通用的是1896 年桑伯恩增订的《卡特-桑伯恩三位数著者号码表》)。卡特的上述贡献,对世界图书馆界产生了很深的影响。
  
  卡特也是一位图书馆事业活动家,是美国图书馆协会的创办人之一。1876年参加了美国图书馆协会第一次年会。1887~1889年任该会主席。1877年、1897年两次作为美国图书馆协会代表参加国际图书馆会议,并担任1897年会议的荣誉副主席。他还担任过《美国图书馆协会会报》和《图书馆杂志》的编辑,并致力于发展美国图书馆学教育。
  

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参考词条