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1)  Educational and communication
宣传教育模式
2)  publicity and education
宣传教育
1.
The Innovation of FP Publicity and Education;
计划生育宣传教育的改革创新
2.
Explorations on Improving Publicity and Education and Setting up New Fertility Culture;
关于改进宣传教育建设新型生育文化的探讨
3.
Probing into Measures to Improve FP Publicity and Education in Subei District;
苏北地区计划生育宣传教育改进对策初探
3)  propaganda and education
宣传教育
1.
Combined with practical experiences of cleaner production verification over many years, the different roles of propaganda and education in the early stage, medium stage and later stage of cleaner production verification are elaborated.
本文根据多年来在清洁生产审核工作中的实际经验,论述了宣传教育在清洁生产审核工作前期、中期和后期的不同作用,并提出了不同时期应采用的具体形式,可为企业清洁生产审核提供一定的指导和借鉴作用。
2.
Objective To explore the mode of propaganda and education for donating blood voluntarily and to enhance the proportion of donators unpaid for ensuring the blood safety.
目的探索无偿献血宣传教育模式,提高无偿献血率,确保临床用血的需要和安全。
3.
The construction of harmonious regional environment should start from propaganda and education.
构建和谐区域环境,必须从宣传教育工作入手。
4)  Propagation and education
宣传教育
1.
It is pointed that the propagation and education of public participation should be enhanced.
文章提出:对流域管理中的公众参与应加强宣传教育,拓宽公众参与的渠道和途径;健全流域管理法律制度,明确公众参与的法律权利;建立环境公益诉讼制度;加强国际交流与合作。
2.
The level of emergency propagation and education imposes a direct effect on the management of emergency,so the wok draws increasing attention from the society.
应急管理宣传教育水平的高低直接影响着应急指挥管理水平,因此应急管理宣传教育日益受到重视。
5)  Propaganda Model
宣传模式
1.
Rethinking the Propaganda Model:A Methodological Perspective
重新理解“宣传模式”理论:一种方法论视角
6)  Health education model
宣教模式
补充资料:宣传渠道心理学模式


宣传渠道心理学模式
psychological model of propagandist channel

  宣传渠道心理学模式(psyeholog,eaxmodel of ProPagandist ehannel)由波兰列·沃伊塔西克提出的宣传活动中的信以加工模式。该模式认为,宣传信息来源是宣传源的原则信息来源和实现其体宣传活动的指不的来源。宣传源不应照本宣科、原封不动地输出指示,而应积极地进行加工,使其变为受传者一易接受的信息,并转化为适当的刺激,选择适当的途径传播出去(如演讲或展览等)。在宣传中首先要吸引受传者的注意(包括无意注意和有意注意),以控制受众的选择方向。通过认知信息加工进一步理解信息、的含义,其间经过个人观点系统的过滤,经由思维、情感进入记忆系统,才‘能使受传者的观念体系发生变化。沃伊塔西克认为,有效的宣传要建立在自觉的反馈调节机制上,一级反馈主要指宣传者与受传者直接交往中的反馈调节,如宣讲者认为受众没有听清或理解不够时进行重复或扩展等。二级反馈主要指评价总体宣传效果及对宣传工作的调整。这个模式只是宣传信息加工的心理流程分析,实际情况当然复杂得多。 (王序荪撰成立夫审)
  
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参考词条