1) 19th century
19世纪
1.
Discussion on international relations of Northeast Asian Countries in 19th century;
19世纪东北亚国际关系刍议
2.
Research on the problem of adoption in 19th century: focused on Anhui province;
19世纪收继问题研究——以安徽为中心
3.
An Analysis of the Motivation and Manner of the British Empire s Overseas Expansion in 19th Century;
"心不在焉"式的版图扩张?——19世纪英帝国海外扩张形式与动因浅析
2) The 19th century
19世纪
1.
Western movement" offered some foundations for American developing economy in the 19th century and lead to a modern America.
“西进运动”为美国19世纪经济的全面变革和发展准备了条件,并最终导致了一个现代美国的诞生。
2.
The period of European romantic music in the 19th century was a time with its own characteristic and style and the French opera had the features of music in the period.
欧洲19世纪浪漫主义音乐时期是一个极具个性化、风格化的时期,法国歌剧带有这一时期音乐的显著特征。
3.
The linguistics study in China experienced a short brilliance in the 19th century.
19世纪,我国的语言学研究虽有短暂的辉煌,但研究内容仍没有脱离语文学的范围,属语言学的早期发展阶段。
3) the nineteenth century
19世纪
1.
Malaya was a typical migrant society in the nineteenth century.
19世纪马来半岛是一个典型的移民社会,人口增长飞快,男女比例严重失调,社会关系极不稳定,政治统治力量薄弱,社会冲突频繁不已。
2.
As the leading history school of the English historical field in the nineteenth century, the Whig historiography, with its unique political ideas in history, has been attracting the attention of the world from the first day.
作为19世纪英国史学领域主导学派的“辉格派”史学,从登上英国史坛的第一天起,就以其独特的政治历史观点吸引了人们的注意力。
4) the end of 19th century
19世纪末
1.
In the end of 19th century and the early 20th century,following wes t ern learning spread to the east,European chemistry education had made its way in to China and set a model for Chinese chemistry education.
19世纪末20世纪初,随着西学东进,化学即已传入我国,为我国化学教育开辟了新纪元。
5) before 19th
19世纪前
1.
Religious Influence on European Literature before 19th Century;
宗教对19世纪前欧洲文学的介入
6) Songjiang
19世纪初
1.
"Working All the Year Round":Reality or Exaggeration——A Study of Working Days Per Year of Workers in Major Vocations in Songjiang of the Early Nineteenth Century;
“终岁勤动”：夸张还是现实?——19世纪初松江地区各行业从业人员年工作日数之考察
补充资料：19世纪中期通货学派与银行学派之争
19世纪中期通货学派与银行学派之争
19世纪中期通货学派与银行学派之争通货学派与银行学派是玲世纪中期，因英国议会讨论是否应以法律形式规范英络兰银行发行银行券事宜时，形成的两个对立学派。前者持肯定态度而后者持反对态度通货学派主要代表人物有J.麦克库洛赫、奥弗斯通勋爵、J.诺曼和L.托伦斯等。银行学派主要代表人物有T.图克、J.S，穆勒与J，富拉顿等人 通货学派主张发行银行券应有十足的黄金准备，即发行的可兑现银行券与黄金准备严格维持1比1的比例.以防纸币发行过量引起通货膨胀。他们的主张建立于金属波动原理之上。该原理认为.铸币与纸币并存的混合通货制度应与完全铸币制度一样，纸币应很据黄金进出口而自动扩大或收缩。背离该原则就可能过量发行纸币，引起物价上涨，国际收支发生逆差，导致黄金外流.黄金储备下降，危及纸币兑现，从而迫使银行收缩纸币发行，酿成金融危机。为了实现混合通货与金属通货的一致，托伦斯早在1837年义致墨尔本勋爵的信分中，首创将英格兰银行的货币发行职能与其银行业务相分离的设想。 通货学派的理论与托伦斯的创意终于在1844年被采纳.经过立法成为交咚妞年银行特许法案弃‘即皮尔银行法、该法案规定英格兰银行分为发行部和业务部两个部门发行部发行的银行券，除了估计为流通所必需的最低货币量1400万英镑可以用政府债券做担保外，其余的银行券的价值应等于发行部持有的黄金价值，并按照该部持有的准备金的增减而增减。 银行学派反甸通货学派以上的论点该笋派妙、勺任何对银行发行银辛矛券的限制都会使金融系统产生不良的影咧_因此用法律规定来管理纸币发行.基本上是行不通的.其理由.。是可兑现银行券流通量受交易需求的自动调节，市场繁荣时期及季节性需要，货币需求量增大;反之，货币需求量减少。二是根据图克的信念，商品价格不取决于由银行券标志的货币数量，也不取决于流通媒介整体的数量。恰恰相反，流通媒介数量是价格水平的结果，从而否定银行有扩大或缩减流通媒介的数量和过度发行银行券的能力。三是该学派的理论根据是，否定纸币过度发行的真实票据学说和回流法则。真实票据学说认为，只要根据给予真实商品交易和服务交易开出票据，过度发行是不可能的，因为过剩的银行券将立刻回到银行，不是兑换金币就是归还债务。这两种学说都包含着两种概念:一是货币需求决定货币供给;二是价格决定货币量而不是货币量决定价格的因果关系。
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参考词条