1) primary education
小学教育
1.
The characteristic of primary education in the Chinese central Soviet areas;
中央苏区小学教育的特点
2.
The Revelation of Primary Education from the Creation Education of Tao Xingzhi;
陶行知的创造教育思想对小学教育的启示
2) elementary education
小学教育
1.
Teaching reform of science discipline and developing students scientific quality in elementary education;
小学教育专业理科教学改革与学生科学素养的培养
2.
On the six relationships in the construction of elementary education speciality;
谈小学教育专业建设的六个关系
3.
The paper discusses the necessity and teaching present condition of the Primary Number Theory in major of elementary education.
并且提出了该课程的教学建议 ,以便更好的培养适应新时期小学教育的教
3) primary school education
小学教育
1.
Construction of discipline on primary school education for undergraduates;
大学本科小学教育专业建设问题
2.
In order to improve students ability in their majors,there re still many aspects that we should take account of and should be optimized gradually,such as the time-arrangement and content in teaching practice of the major of primary school education in higher teachers college.
本科小学教育专业的教育实践活动还有许多值得反思的地方,对教育实践活动内涵、组织管理、内容及基地建设需要不断反思和优化,这样才有助于学生专业能力的提高。
3.
Specialty orientation is a start of the construction for undergraduates of the primary school education.
专业定位是小学教育本科专业建设的起点。
4) elementary school education
小学教育
1.
During the new policy period at the end of Qing Dynasty, new education system was set up and the elementary school education was based on the law, which became the important part of the education.
清末“新政”时期,建立新教育制度,小学教育有了法律的依据,并成为其中的重要部分,由此,近代小学教育制度得以确立,推动了小学教育在全国各地的蓬勃发展。
5) primary-school education
小学教育
1.
Among other things,the primary-school education as a basic education was an important part of educational activities carried out by the CCP during this period.
其中,作为基础教育的小学教育是中国共产党这一时期教育活动的重要组成部分。
2.
In primary-school education music-assistance teaching should link closely the contents of subjects and can be used together with other assistance-teaching methods.
在小学教育中,音乐辅助教学应紧扣学科内容,并结合其他辅助教学手段共同使用。
3.
The result shows that the vocational attitude of teachers with the 4-year &3-year college education in the primary-school education specialty is basically negative in first three factors, not up to positive level.
小学教育专业本专科学生教师职业态度研究的被试为普通师范院校大学生393名。
补充资料：农村中小学现代远程教育工程
农村中小学现代远程教育工程
农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。争取用四年左右的时间，使全国约11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，在全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，在全国3.75万所农村初中基本建成计算机教室。工程投入由省级政府统筹安排，国家根据不同区域经济社会发展情况予以适当补助。
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出：实施农村中小学现代远程教育工程,要按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则推进。
从2003年开始，中央从本级财政和国债资金中安排了13.44亿元用于中西部农村中小学现代远程教育试点工作，采取地方负责、所需经费由中央根据不同区域经济社会发展情况予以适当补助的办法。尤其是西部试点地区以中央投入为主，地方投入为辅，中央专项资金占到了试点地区总经费的三分之二。争取用五年左右的时间，在农村小学教学点基本配备教学光盘播放系统（约11万个），在农村小学基本建设卫星教学收视点（约38万所），在农村初中建设计算机教室（约4万所），以缓解西部地区农村中小学教育资源短缺和师资不足，促进师资水平和教学质量提高。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。