2) Professional ethics education
职业道德教育
1.
Research on the Professional Ethics Education of High Vocational School Students;
高职学校学生职业道德教育研究
2.
University Students Views of Choosing Professions and Professional Ethics Education;
大学生的择业观及职业道德教育
3.
On the professional ethics education in the post oriented education
论任职教育背景下的职业道德教育
3) occupational ethics education
职业道德教育
1.
Discussion on occupational ethics education of police college students
公安院校学员职业道德教育探讨
2.
Therefore,to strengthen the occupational ethics education of the university students specialized in accountant has became the urgent matter.
消除诚信危机,其核心和根本是要加强会计职业道德建设,而大学阶段正是一个人的人生观,价值观成熟和完善的关键时期,因此,加强会计专业大学生的职业道德教育已成当务之急。
3.
" Earnestly studing Huang Yanpei s occupational ethics education thought,has the vital practical significance to the modern vocational education development.
"认真研究黄炎培的职业道德教育思想,对现代职业教育的发展有着重要的现实意义。
4) professional moral education
职业道德教育
1.
In the situation that the market competition became more and more furious, how to strengthen professional moral education on their students according to the characteristic of them to meet the requirements of the market in the professional academy, which is the problem that need to be solve urgently by the professional academy The author tries to exploring the topic in this paper.
在市场竞争日益激烈的情况下,高职院校如何根据学生的特点,以市场需求为导向,切实加强对学生的职业道德教育,这是高职院校目前亟待解决的问题。
2.
Environments for comprehensive talent education should be created in college and professional moral education for college students at present stage should be focused on quality of honesty,cooperative awareness and discipline.
大学职业道德教育方法:学生通过职业道德基本知识学习,明确为什么这样做,应该怎样做。
5) professional morality education
职业道德教育
1.
A preliminary discussion on professional morality education to students in higher vocational colleges under new circumstances
新形势下高职学生职业道德教育初探
2.
So this study begins from the concept of professional morality,professional morality education,analyzing the wrong ideas behind the concepts,trying to give some suitable interpretation.
职业道德教育是高职教育的重要内容,然而对职业道德、职业道德教育这些概念的认识制约着我们的职业道德教育实践。
6) vocational education theory
职业道德教育观
1.
A preliminary study of LüFengzi s vocational education theory;
吕凤子“正则”职业道德教育观初探
补充资料：国际博物馆协会博物馆职业道德准则
国际博物馆协会为实现博物馆的宗旨而制定的规范。1984年由国际博物馆协会咨询委员会设立的博物馆职业道德委员会起草,1985年7月经咨询委员会讨论，1986年11月 4日提交国际博物馆协会第十四次大会表决通过。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条