1) Stroop task
Stroop测验
1.
Methods The function of selective attention with 25 heroin addicts and 25 normal controls was assessed by Stroop and modified Stroop task.
方法对25例海洛因依赖者和25例正常对照使用传统Stroop测验及其变式进行检测,并对结果进行对照分析。
2) St
St
1.
Studies on the Application of Drug Carried Materials PLA and PELA in the Pharmacy of ST;
聚乳酸类纳米载体材料在中药ST制剂中的应用研究
2.
Graft copolymers of β-pinene with methyl methacrylate(MMA),butyl acrylate(BA) or styrene(St) were synthesized by the combination of living cationic polymerization and atom transfer radical polymerization(ATRP).
通过活性正离子聚合与原子转移自由基聚合(ATRP)转换合成了β-蒎烯与甲基丙烯酸甲酯(MMA)、丙烯酸丁酯(BA)、苯乙烯(St)的新型接枝共聚物。
3.
The reactive eompatibilizers,HDPE-g-ITA and HDPE-g-(ITA-co-St),were prepared by melt grafting technique through reactive twin screw extrusion.
本文采用反应型双螺杆挤出机和熔融接枝技术制备了可反应性相容剂HDPE-g-ITA和HDPE-g-(ITA co-St),借助气相色谱和热重分析技术,确定了熔融接枝工艺和工艺参数。
3) STⅠ
STⅠ
1.
The Immune Responses of the Fusion Protein Consisted of Two Copies of T-cell and B-cell Epitopes of Food and-mouth Disease Virus VP1 Type O and LTB and STⅠ Enterotoxins of Escherichia coli;
O型口蹄疫病毒VP1 T细胞、B细胞表位双拷贝基因与大肠杆菌LTB、STⅠ肠毒素基因融合表达产物的免疫应答
4) STⅡ
STⅡ
1.
Immune Effect of Fusion Protein K88ac-STⅡ and VP4-STI to Mice;
融合蛋白K88ac-STⅡ和VP4-STI对实验小鼠的免疫效果研究
5) ST-Developer
ST-Developer
1.
The data-model of STEP-NC and the part21 file format was introduced ST-Developer10, a STEP development environment was introduced.
首先介绍了STEP-NC数据模型及part21文件格式,然后介绍了STEP开发工具ST-Developer10。
6) ST glue
ST胶
1.
According to the condition that water content ratio of the loose sandstone reservoir increase highly during late production and the characteristic of macromolecular compound ST glue,the paper made experimental study.
针对疏松砂岩高含水的现状,并根据高分子化合物ST胶的特性所作出的室内实验研究。
参考词条
Staurosporine(ST)
ST-SEGMENT
ST-OFDM
NAG-ST
ST-BICM
ST-FSK
C/ST
ST-)群
LTB-ST
ST(ω1
ST群
ST-群
ST股
GSH-ST
辣素类似物
补充资料:《第二次订正比奈-西蒙测验说明书》
陆志韦、吴天敏修订。商务印书馆1936年出版。陆志韦1924年曾以美国心理学家L.M.特曼1916年修订的斯坦福-比奈智力量表为蓝本,修订出版了《订正比奈-西蒙智力测验说明书》,第一次将比奈-西蒙智力测验引入中国。但是,这个测验的词句都是江浙一带的,北方儿童听不懂,而且,随着时间的发展,这个测验的有些题目已不合适,需要增删修改。所以陆志韦和吴天敏又修订出版了这本测验。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表,共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3~11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题,14岁和15岁共9题,16~18岁共9题,每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出,本测验适用于6~14岁的儿童,6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用,但不及6~14岁儿童准确。
本测验除列测验题外,还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项,以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈-西蒙测验,称为《中国比奈测验》,1978年由北京大学出版社出版。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表,共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3~11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题,14岁和15岁共9题,16~18岁共9题,每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出,本测验适用于6~14岁的儿童,6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用,但不及6~14岁儿童准确。
本测验除列测验题外,还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项,以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈-西蒙测验,称为《中国比奈测验》,1978年由北京大学出版社出版。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。