1) Chinese reading
汉语阅读
1.
The fascination in different meanings of Chinese reading;
汉语阅读中的“歧义”的魅力
2.
This paper examines effects of semantic transparency on vocabulary learning through Chinese reading via two experiments.
本文通过两个实验讨论语义透明度对汉语阅读中词汇学习的影响。
3.
Based on the tests of reading,this research observes and studies the errors of word boundary parsing in Chinese reading by foreign students of middle level and their countermeasure strategies.
本文通过实验的方法,考察中级水平留学生汉语阅读中的分词偏误现象,由此探讨留学生词界切分和语义提取的策略,归纳分词偏误的基本类型,分析产生偏误的原因,并提出提高学生分词能力的可行的教学建议。
2) Reading in English and Chinese
汉语阅读与英语阅读
3) Chinese reading dyslexia
汉语阅读障碍
1.
Objective To explore the characteristics of brain activity of working memory in children with Chinese reading dyslexia.
目的探讨汉语阅读障碍(RD)儿童工作记忆的脑功能活动特点。
5) mid-level Chinese reading
中级汉语阅读课
1.
Studies in teaching model of mid-level Chinese reading;
中级汉语阅读课教学模式初探
6) Chinese reading model
汉语阅读模型
补充资料：《汉语方言调查手册》
| 《汉语方言调查手册》 论述汉语方言调查方法的著作。李荣著。 1957年12月中国北京科学出版社出版。该书内容分汉语方言普查的工作方式，语音训练，北京语言概要（附北京同音字表），记音和整理的步骤，怎样求出汉语方言音系的轮廓，怎样使用汉语方言调查字音整理卡片，怎样求出方音和北京音的语音对应规律，怎样记词汇和语法例句，怎样编写方言调查报告和本地人学习普通话手册，以及方言调查材料，记音样张，音标举例，文白异读举例，比较字音举例，方言里的“儿”和“子”举例等16章，系统地讲述了调查方言和整理材料的方法。书前转录了4个有关方言普查的文件，书后附有音标及其他语音符号表。它在培养方言调查工作人员方面起了重要的作用。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条