1) sports psychology
运动心理学
1.
Contemplation of sports psychology application in China;
我国运动心理学实践应用问题的分析
2.
Analysis of Wu-shu Free-boxing practical teaching Nervousness——The perspective of sports psychology;
武术散打实战教学中的恐惧心理现象分析——从运动心理学的角度
3.
Trend and analysis of the development of sports psychology——Overview of the 28th International Congress of Psychology;
运动心理学发展动态分析——第28届国际心理学大会综述
2) sport psychology
运动心理学
1.
Current situation and development of self research in international sport psychology——Metrological analysis of literature based on four sport psycholog journals in 2000-2005;
国外运动心理学领域自我研究的现状及发展——基于2000-2005年4种运动心理学期刊的文献计量分析
2.
On the development of sport psychology;
运动心理学研究现状及发展评述
3.
Quality research in sport psychology
运动心理学中的质的研究
4) sport psychologist
运动心理学家
1.
This thesis explored the model of sport psychology services, including intervention methods, service models, professional implications and thoughts of sport psychologists at the Athens Olympic Game in the year 2004 using qualitative approach.
本研究运用质性研究方法,具体包括文献资料法、理论研究法、访谈法,探讨运动心理学家在针对参加重大国际赛事的国家队进行的心理服务情况,以国家体育总局科教司为备战2004年雅典奥运会聘请的心理专家组成员为访谈对象,研究内容涉及心理干预的内容、心理干预的过程、基本的工作模式与状态、应该具备的职业素质和伦理修养以及他们各自在开展工作的过程当中所得到的社会支持。
5) international sports psychology
国际运动心理学
1.
Collecting the most impact 4 sports psychology specialty magazines in the world about 244 studies in the period of 2000~2004, discussing at beginning of scientific methodology,and trying to find out international sports psychology research paradigm.
收集世界范围内影响最广的4种运动心理学专业杂志2000~2004年发表的244篇论文,应用科学方法论对21世纪初国际运动心理学研究范式进行探微。
6) teaching material of 《Sports Psychology》
《运动心理学》教材
1.
This study has analyzed the present teaching situation of sports psychology in physical education institutes of our country and put forward the suitability of teaching material of 《Sports Psychology》, the applicability of teaching contents and the aiming-at of teaching method and so on.
分析我国体育院校运动心理学的教学现状,提出《运动心理学》教材的适用性、教学内容的应用性以及教法的针对性等问题。
补充资料：运动心理学
| 运动心理学 sports psychology 研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支。也是体育科学中的学科，与体 育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。它的主要任务是研究人们在参加体育运动时的心理过程的特点及其在体育运动中的作用和意义；研究人们参加各种运动项目时，在性格、能力和气质方面的特点及体育运动对个性特征的影响；研究体育运动教学训练过程和运动竞赛中有关人员的心理特点，如运动技能形成的心理特点、赛前心理状态、运动员的心理训练等。 运动心理学研究的内容十分广泛，如技能学习、竞赛心理、运动对人的意义、从事运动的动机，以及运动员之间、教练员和运动员之间、运动员和观众之间的相互关系，心理训练和运动心理治疗方法等等。运动心理学的研究对象多是优秀运动员，也有青少年运动员。它也研究群众体育中的心理学问题。各国体育界近年来对运动员心理训练和运动员的心理选拔越来越重视。因为在运动水平越来越接近的竞赛中，心理因素对竞赛的胜败往往起决定性作用，致使心理测量和心理诊断学被广泛运用，各种心理训练方法不断出现。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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