网络交往动机,Computer mediated communication motivation,在线英语词典,英文翻译,专业英语

1) Computer mediated communication motivation

网络交往动机

2) Network

网络

Dyeing and printing machine synchronization system based on network and frequency conversion technologies;

基于网络和变频技术的印染机械同步系统

Study and application of network derivation constraint method of multi-flow heat exchanger;

多股流换热器网络衍生约束法研究及应用

Study of network based CAI system for computer-aided calculation in chemical processes;

化工过程计算机辅助计算的网络CAI系统的研究

3) Internet

网络

Building of Coal Mine Reserves Management System Based on Internet;

网络环境下煤矿储量管理系统的构建

On the Current Situation and the Effect of the Internet Class Teaching Quality Assessment System;

课堂教学质量网络评价系统应用现状及效果

Investigation on Internet Using and Addiction among Students in Baotou in 2006;

2006年包头市部分青少年学生网络使用情况及网络成瘾调查

4) web

网络

Research of Dynamic Selection Model of Tools and Machines on web-based Manufacturing Evironment;

基于网络制造环境的机床刀具动态选择模型的研究

A Web-based Virtual NC Milling System;

基于网络的虚拟数控铣削系统

Information sharing and virtual assembly of modular fixture on the Web;

网络环境下组合夹具的信息共享与虚拟装配

5) net

网络

Discussion For The Application Of Expert Net Support System;

专家网络支持系统的应用前景探讨

Study on Major Industrial Accident and Its Early-Warning Net;

重大工业事故与预警网络的研究

College mental and politicaleducat ion in the net;

试论高校思想政治工作进网络

6) networks

网络

Electrical Networks Research and Simulation;

电网络及其实时仿真研究

Synchronization in the nearest-neighbor coupled dynamical networks;

最近邻耦合动力学网络的同步

A simple method establishing the equations of nodal points for complicated electric networks;

建立复杂网络节点方程的一种简便方法

参考词条

网络建设网络计划 ControlNet网络用水网络网络平台小波网络 RBF网络应急网络 SiO2网络互穿网络网络化裂解吸热过程

补充资料：交往动机

交往动机
affiliation-oriented motivation

　　交往动机(affiliarion一oriented motivation)一种最基本的社会性动机，它构成人们面向社会的最基本的行为趋势。其中凝结着不同程度的社会性情感，如希望和别人在起而不愿一人独处(群集感):喜欢跟语言和兴趣相同的人相处，而不愿与语言不通、趣味迥异的人相处(相熟感);愿意同合得来的人相处，而不喜欢与陌生人相处(友谊感);乐于和自己的亲人保持亲密的接触(亲属感)等等。交往动机是习得的，是由于儿童必须与他人接触而发展起来的。交往动机在学生的学习过程中起着不同的作用，有些能使学生为他所喜欢的教师而努力学习，有些则使学生拒绝为他所不喜欢的教师而努力学习;当学生由于获得父母、教师或亲友的赞扬.使他们感到自己处于优越的地位并享有最亲密的情感关系，因而对学习会发生积极的影响:当学生受到责备、申斥或斥骂，不仅会伤害他们的自尊心，还会使他们产生一种被抛弃、不受宠爱的孤独感和焦虑情绪，从而对学习发生消极影响;如果教师能够和学生建立一种友好合作的关系，共同负担任务和解决问题，学生的行为就倾向于维护这种关系，这种相互间的交往就会促进学习:如果师生之间没有建立起友好合作的关系，缺乏良性的情感交流，甚至被互不信任、敌视、对立的态度所取代，这就不利于学习。可见，交往动机对学习的作用是不可忽视的。 (戚立夫撰匪亘国审)
　　

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。

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1) Computer mediated communication motivation 网络交往动机 2) Network 网络 1. Dyeing and printing machine synchronization system based on network and frequency conversion technologies; 基于网络和变频技术的印染机械同步系统 2. Study and application of network derivation constraint method of multi-flow heat exchanger; 多股流换热器网络衍生约束法研究及应用 3. Study of network based CAI system for computer-aided calculation in chemical processes; 化工过程计算机辅助计算的网络CAI系统的研究 3) Internet 网络 1. Building of Coal Mine Reserves Management System Based on Internet; 网络环境下煤矿储量管理系统的构建 2. On the Current Situation and the Effect of the Internet Class Teaching Quality Assessment System; 课堂教学质量网络评价系统应用现状及效果 3. Investigation on Internet Using and Addiction among Students in Baotou in 2006; 2006年包头市部分青少年学生网络使用情况及网络成瘾调查 4) web 网络 1. Research of Dynamic Selection Model of Tools and Machines on web-based Manufacturing Evironment; 基于网络制造环境的机床刀具动态选择模型的研究 2. A Web-based Virtual NC Milling System; 基于网络的虚拟数控铣削系统 3. Information sharing and virtual assembly of modular fixture on the Web; 网络环境下组合夹具的信息共享与虚拟装配 5) net 网络 1. Discussion For The Application Of Expert Net Support System; 专家网络支持系统的应用前景探讨 2. Study on Major Industrial Accident and Its Early-Warning Net; 重大工业事故与预警网络的研究 3. College mental and politicaleducat ion in the net; 试论高校思想政治工作进网络 6) networks 网络 1. Electrical Networks Research and Simulation; 电网络及其实时仿真研究 2. Synchronization in the nearest-neighbor coupled dynamical networks; 最近邻耦合动力学网络的同步 3. A simple method establishing the equations of nodal points for complicated electric networks; 建立复杂网络节点方程的一种简便方法参考词条网络建设网络计划 ControlNet网络用水网络网络平台小波网络 RBF网络应急网络 SiO2网络互穿网络网络化裂解吸热过程补充资料：交往动机交往动机 affiliation-oriented motivation 　　交往动机(affiliarion一oriented motivation)一种最基本的社会性动机，它构成人们面向社会的最基本的行为趋势。其中凝结着不同程度的社会性情感，如希望和别人在起而不愿一人独处(群集感):喜欢跟语言和兴趣相同的人相处，而不愿与语言不通、趣味迥异的人相处(相熟感);愿意同合得来的人相处，而不喜欢与陌生人相处(友谊感);乐于和自己的亲人保持亲密的接触(亲属感)等等。交往动机是习得的，是由于儿童必须与他人接触而发展起来的。交往动机在学生的学习过程中起着不同的作用，有些能使学生为他所喜欢的教师而努力学习，有些则使学生拒绝为他所不喜欢的教师而努力学习;当学生由于获得父母、教师或亲友的赞扬.使他们感到自己处于优越的地位并享有最亲密的情感关系，因而对学习会发生积极的影响:当学生受到责备、申斥或斥骂，不仅会伤害他们的自尊心，还会使他们产生一种被抛弃、不受宠爱的孤独感和焦虑情绪，从而对学习发生消极影响;如果教师能够和学生建立一种友好合作的关系，共同负担任务和解决问题，学生的行为就倾向于维护这种关系，这种相互间的交往就会促进学习:如果师生之间没有建立起友好合作的关系，缺乏良性的情感交流，甚至被互不信任、敌视、对立的态度所取代，这就不利于学习。可见，交往动机对学习的作用是不可忽视的。 (戚立夫撰匪亘国审) 　　说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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