1) moral status
道德地位
1.
The value and moral status of human embryo——Ethically justification for human therapeutic cloning;
人类胚胎的价值和道德地位——治疗性克隆的合理性
2) moral status of collective
集体的道德地位
3) country's moral status
国家的道德地位
4) Ethics and Its Auxiliary Position
论道德的辅助地位
5) morality-based
道德本位
1.
At this Confucius put forward his idea of reconstructing morality-based social order.
道德本位相对于武力本位、刑罚本位而言。
6) moral potential energy
道德位能
1.
The essence of moral social effect can be exactly grasped through the complex phenomena of morally social effect by revealing the inner prescription of moral potential energy, and the moral social effect can be measured and evaluated by means of this.
道德位能是道德能够产生社会效用的内在动因,揭示道德位能的内在规定性,可以透过纷繁复杂的道德社会效用现象,准确地把握道德社会效用的本质,并可以依此对道德的社会效用进行量化评价。
补充资料：《军队要把教育训练提高到战略地位》
《军队要把教育训练提高到战略地位》
Army Should Raise Its Education and Training to a Strategic Position, The
lundui Yao Ba Iiaoyu Xunlian TiDQO ZhanlUe Diwei《军队要把教育训练提高到战刚位))(Arm，s人ouz‘尺ais。，，:翻ueaand Training to a Strategie Posirion，Th邓小平关于加强人民解放军教育训练(的军事著作。是邓小平于1977年8月2在中国共产党中央军事委员会座谈会_话的一部分，约3900字，以现名收人!年10月出版的《邓小平文选》第2卷 该文针对林彪、江青两个反革命」对中国人民解放军的长期破坏，造大事、政治素质明显下降的状况，重申没有战争的条件下，要把军队的教育i提高到战略地位的重要方针。该文强i为了使这一方针具体化，要从两个方「做:一是部队本身要提倡苦学苦练。‘要能打仗，靠提高政治觉悟，靠勤决练。要通过勤学苦练，培养和恢复女统、好作风。各级干部都要从苦练中J指挥能力和管理能力。二是通过办学专决干部问题。要把原有的学校除个别rlQo地ion)题川拼)94团军在练，去队苦传长解外基本上恢复起来。军队学校要训练干部、选拔干部、推荐干部，起到集体政治部、集体干部部的作用。要使学员掌握现代化战争的知识，养成艰苦奋斗的作风，实事求是的作风，群众路线的作风，并把它带到部队，发扬光大。全军各级学校要形成体系，要选好办学校的干部，统一教材。要选好教员和学员，通过学校教育实现作战部队干部的年轻化。 《军队要把教育训练提高到战略地位》对于全军提高对教育训练的认识，推动全军教育训练的顺利开展起了重要作用。 (王长炎)
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