1) Uygur College students
堆吾尔族大学生
2) Uygur university students
维吾尔族大学生
1.
Production of Mandarain Chinese Stops by Uygur University Students;
维吾尔族大学生汉语普通话塞音的产出实验研究
2.
By analyzing the errors made by Uygur university students in English pronunciation,vocabulary and grammar,this paper attempts to explore the difficulties caused by the negative transfer from both Mandarin Chinese and Uygur languages in the process of English learning among those students.
本文从维吾尔族大学生英语学习过程中语音、语法、词汇方面的错误语料入手,分析他们在英语学习过程中受汉语和维吾尔语负迁移而造成的学习困难现象,提出应采取有针对性的教学方法,以期提高学生的英语水平。
3) University students in Xinjiang Uygur
新疆维吾尔族大学生
4) Uygur students
维吾尔族学生
1.
Mechanical application and avoidance are the Uygur students usual learning strategies for the Chinese verb-construction complement structure.
套用和回避是维吾尔族学生在汉语动结式述补结构学习中经常采用的学习策略。
2.
Chinese lexical tones are very difficult to Uygur students, since Uygur is a non-tone language.
对于维吾尔族学生来说汉语声调很难掌握,因为维语中没有声调。
5) Uigur students
维吾尔族学生
1.
The paper reports a survey of the beliefs of the Uigur students and motives in learning English.
本项研究以 4 2名民考民维吾尔族学生为对象 ,对其英语学习观念、英语学习动机、焦虑程度和含混现象的容忍程度进行了调查。
2.
It is difficult for the Uigur students to learn the Chinese kinship terms.
汉语复杂而庞大的亲属称谓语系统,常常令维吾尔族学生在学习汉语亲属称谓语时感到力不从心,困难重重,再加上在课堂教学、教材编写方面的重视度不够,学生在运用时产生的偏误就会很多。
6) Uygur middle school students
维吾尔族中学生
1.
(1) On the whole, Xinjiang Uygur middle school students had strong ethnic identity.
本文通过问卷调查对新疆维吾尔族中学生民族认同及影响因素进行实证研究,通过研究,得出如下结论。
补充资料：吾提库尔
吾提库尔
原名阿不都热衣木。新疆哈密人。大专毕业。1942年后历任乌鲁木齐市女子中学教师，兰州和乌鲁木齐市《阿尔泰》月刊编辑，乌市中学校长，维文《新疆日报》总编，新疆公安干部学校、新疆日报社及新疆政法干校翻译、语文教师，新疆社会科学院民族文学研究所副所长。1941年开始发表作品。1982年加入中国作家协会。
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