1) Floating children
流动儿童
1.
Utilization status and its impact factors of vaccination service for floating children;
流动儿童预防接种服务利用状况及影响因素分析
2.
Investigation and analysis on immunization status of the floating children in kexuecheng district of mianyang,sichuang.;
四川省科学城辖区流动儿童预防接种状况调查分析
3.
Analysis on immunization awareness rate and its affecting factors on floating children s mothers;
流动儿童母亲预防接种知识及影响因素分析
2) Migrant children
流动儿童
1.
Analysis on the immunization coverage rate for migrant children and the management in Hefei City;
合肥市流动儿童免疫接种率现状分析及管理措施探讨
2.
Analysis of Factors Influencing Health Care Services Utilization of Migrant Children;
影响流动儿童卫生保健服务利用的因素分析
3.
A Case Study on the Family Education of the Migrant Children;
流动儿童家庭教育现状的个案研究
3) Mobile children
流动儿童
1.
Status quo of mobile children s health care in Dongguan and countermeasures;
东莞市流动儿童保健现状及对策
2.
Problems in mobile children’s education,reasons for and solutions to them;
流动儿童受教育过程中的问题、原因及对策
3.
Muslin mobile children is a special disadvantaged group,for,her children school attendance rate and proportion of students entering schools of a higher grade present one pair of low trends,study in old age and with unsatisfactory performance.
穆斯林流动儿童是一个特殊的弱势群体,在不利的社会阶层地位中,学龄儿童入学率和升学率呈现双低趋势、高龄就读现象严重、学业成绩不理想。
4) Immigrant children
流动儿童
1.
Purpose: to discuss the influencing effect of personality,optimism and mastery to immigrant children s subjective well-being(SWB).
该文探讨大五人格、乐观和掌控感对流动儿童主观幸福感的影响。
2.
As the migrant rural workers entering cities,the immigrant children s education becomes a social problem.
随农民工进城的"流动儿童",其教育问题成为一个社会难题凸显出来。
5) temporary migrant children
流动儿童
1.
Reforming the government systems to solve education problem of temporary migrant children;
解决流动儿童受教育问题探析
2.
Consideration and Policy Suggestion on the Rationality of school for temporary migrant children;
对流动儿童学校之合理性的思考与建议
3.
The research investigated the developmental characteristics of self-esteem of temporary migrant children, and its relation to their learning behavior, and teacher-student relationships.
以北京市1018名流动儿童和319名城市儿童为被试,用问卷法,考察北京市流动儿童自尊的发展特点,并探讨学业行为、师生关系对流动儿童自尊的影响。
补充资料：国际会计准则第13号——流动资产和流动负债的列报
国际会计准则第13号——流动资产和流动负债的列报
国际会计准则第13号—流动资产和流动负债的列 报任何企业必须在财务报表中对流动资产和流动负债进行分类。流动资产项目包括:现金和银行存款(如果现金和银行存款被企业限制使用，如因特殊需要，将企业资金长期存在银行以备紧急使用)、准备随时变成现金的有价证券(包括股票和债券)、资产负债表日以后一年内能够收回的应收项目(包括应收帐款、应收票据以及其他应收项目，但是一年以上到期的应收帐款或者应收票据应列入长期资产项目中，而不在流动资产项目下列示)、存货、购置流动资产的预付款项，以及预计在资产负债表日后一年内摊销的预付费用。 流动负债包括的项目必须是债权人提出要求时应该立即偿付的债务，以及下列债务中预计在资产负债表日后一年内需要偿付的部分:①银行借款以及其他借款。②长期负债中的流动部分。③应付的贷款和应付费用。④应付纳税准备金。忌应付股利⑧递延收益和预收款项。⑦非常损失准备金 如果企业准备用长期负债归还或者用股票来偿还长期负债时，财务报表也可以将长期负债中的流动部分不包括在流动负债内，但对未包括在流动负债中的某项负债的金额等应加以说明。 财务报表中所列示的某项流动资产不得抵减某项流动负债的金额，某项流动负债也不能用于抵减某项流动资产的金额，除非按照法律抵减，且抵减后可以表示资产的预期价值或者负债的预期偿还金额。对于长期合同工程的预收进度款和预收款，可以从在建工程金额中减除，但应加以说明。在财务报表中，还必须反映流动资产和流动负债的总金额。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条