1) visual inspection
直观检验
2) Objective
直观
1.
The advantages of this method such as objective, precise and capable of quantity analysis are proveded with some engineering cases.
针对低应变反射波检测法在PHC桩完整性检测中的局限性,阐述了基桩孔内摄像技术的原理、仪器的研制及应用,并通过工程实践证实了该技术具有直观、精确、可进行定量分析等优越性。
2.
In this article, this problem will be explained by the use of the there-in-one objective method of there-dimensional drawing,rertical and horizontal sectional drawing.
等压面和等压线问题是《气象学与气候学》课程教学中比较抽象难懂且非常重要的一部分内容,本文试图采用立体图、垂直剖面图、水平剖面图三位一体的直观教学方法来讲述该问题,使问题由抽象囊为直观、由难变易,最终使问题迎刃而解。
3) Audio-visual
直观
1.
By matnematical history declare to that:ancient Greek transformation the object of mathematics from number to shape,and from logic to audio-visual, the main cause is discover Greek the paradox :non-expressing number and non-conjecture common ratiao.
而数学史昭示,古希腊人对数学对象从数转移到形,实质从逻辑转移到直观,主要是由于古希腊人发现了所谓不可表达的数或不可公度比。
4) intuitive
直观
1.
The GUI is friendly,intuitive,easy-to- use,general and practicable.
为有效地使用PowerBuilder进行软件设计与开发,解决PowerBuilder应用程序与用户的接口友好性问题,以PowerBuilder作为开发工具,采用面向对象程序设计的方法,开发了一个友好、直观、易用、通用的用户界面。
2.
0,which is friendly,intuitive,easy-to-use,general and practicable,an instance variable and an if statement skillfully are used in the process of design,the problem of picture flash is solved.
0作为开发工具,开发了一个友好、直观、易用、通用的用户界面,具有一定的实用价值。
5) intuition
直观
1.
While the deduction is clear at a glance,intuition itself is the bridge connecting the truth.
直观就是真知的源泉,是到达逻辑和演绎不可逾越的环节。
6) visual
直观
1.
Chinese is accustomed to reflecting the objective things in a visual and imagery way,causing the language expression to be rich in the picture with the image combination method,elaborating the abstract concept with the method of association and metaphor,which are characteristics of concreteness in the Chinese language.
汉语习惯于用直观、形象的方式来反映客观事物,用意象组合的方法使语言表述富于图像化,用联想、比附的方法来论述抽象的概念道理,这就是汉语的具象性特点。
2.
Thus,visual and contextual approaches to the teaching of "老" and "旧"in TCFL are offered.
在此基础上我们提出了直观法和语境法两种关于“老”、“旧”在对外汉语教学中的策略以供参考。
3.
The visual demonstration teaching plays important role in secondary vocational schools′ teaching.
直观示范教学在中等职业学校教学中占有很重要的地位。
参考词条
补充资料：验收抽样检验和监督抽样检验标准
验收抽样检验和监督抽样检验标准
standards for acceptance sampling and audit sampling inspection
扣nshou ehoUVa叩Jianyan he iiandu eh以JYang iianyanbi0Ozhun验收抽样检验和监督抽样检验标准(stands记sfor accepteLnce sampling and audit saznpling Ins侧沈-tion)有关抽样检验的中华人民共和国国家标准至1卯8年已达20个。其中验收抽样检验标准有巧个，它们是:①《逐批检查计数抽样程序及抽样表》(GBIT2828一1987)，②《周期检查计数抽样程序及抽样表》(G田T282乡一1987)，③《不合格品率的计量抽样检查程序及抽样表》(GBIT6378一1986)，④《计数序贯抽样检查程序及表》(GBZT8()5l一1987)，⑤《单水平和多水平计数连续抽样检查程序及表》(CBIT 5052一1987)，⑥《不合格率的计量标准型一次抽样检查程序及表》(GBIT 8()53一1987)，⑦《平均值的计量标准型一次抽样检验程序及抽样表》(GBIT 8()54一1卯5)，⑧《不合格品率的计数标准型一次抽样检查程序及抽样表》(GB/T13262一1991)，⑨《跳批计数抽样检查程序》(GWT13263一1卯1)，⑩《不合格品率的小批计数抽样检查程序及抽样表》(GB/T 13么抖一I卯I)，⑧《抽样检查导则》(G田T13393一1卯2)，⑩《挑选型计数抽样检查程序及抽样表》(GBIT13夕场一l卯2)，O《粒度均匀散料抽样检验通则》(G脚T 13732一l卯2)，。(孤立批计数抽样检验程序及抽样表》(GBIT 1523乡一l更抖)，0《计量截尾序贯抽样检验程序及抽样表》(GBIT l63()7一l型拓)。 监督抽样检验标准有5个，它们是:①《产品质量监督计数抽样程序及抽样表》(GBIT 14162一1卯3)，②《产品质量平均值的计量一次监督抽样检验程序及抽样表》(GB/T 14灾盯一l臾抖)，③《产品质量监督小总体计数一次抽样检验程序及抽样表)(CBITI，侣2一1卯5)，④《产品质量监督复查程序及抽样方案》(GBIT163C盼一1性尧刹玉)，⑤《产品质量监督计数一次抽样检验程序及抽样方案》(eBzTI科37一l期)。 在上述的抽样检验标准中，较有代表性的抽样检验标准是GBIT2828、GB/T132以、GBIT6378、GBlT8()54，月41，、侧，J
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