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1)  Education of value notions
价值取向教育
2)  educational value orientation
教育价值取向
1.
It affected the practice of basic education by the unilateral society-based educational value orientation.
片面的社会本位教育价值取向对基础教育实践产生了负面影响,为了更好地开展素质教育,教育者应该科学辩证地选择教育价值取向,把教育的社会价值和个人价值有机地结合起来。
2.
The educational value orientation is not the same in the different history,society,cultural background and value.
教育价值取向是教育价值观的反映,它不仅是认识论和价值论问题,而且是历史和实践问题。
3)  value orientation of higher education
高等教育价值取向
1.
The value orientation of higher education is usually i n the position of contradictory conflict.
高等教育价值取向经常处于一种矛盾冲突之中,呈现为一种“非冲突“的形式,在高等教育功能、人才培养模式和高等教育层次结构上均有体现。
2.
Value orientation of higher education is a kind of value tendency that the subjectivity of higher education displays when it makes a decision towards the value of higher education and makes an educational choice on the value judgment according to its own demand.
高等教育价值取向,就是指高等教育主体对高等教育的价值判断和在价值判断基础上根据自身需求来进行教育选择时所表现出来的一种价值倾向性。
4)  new value orientation in elementary education
新基础教育价值取向
5)  value-orientation of educational refo rm
教育改革价值取向
6)  value orientatiion in Chinese teach ing
语文教育价值取向
补充资料:青年价值取向
      青年依据一定的社会标准对自我、社会及其相互间的价值变量关系作出功利性评判与选择的过程和趋向。它是青年价值观的动态发展。其特点是:①一种见之于社会并受制于社会因素的主观思维过程。它与一定社会的经济、政治、文化状态相适应,并反映一定社会的价值观念。在不同的社会形态和社会制度中,青年的价值取向有着不同的内容和表现方式。②总体上反映青年对自我、社会及其相互间的价值变量关系的倾向性。它既受主体需求指向的支配,是对于主体需求的一种内在的抽象性评判、选择;又受着社会需求指向的制约,是对社会需求的主体性的评判、选择。③是一个开放的系统。导向青年价值取向演变的社会因素很多,社会因素的变化常常导致青年价值取向的曲线变化。④由于青年人富于理想、幻想,求知求新意识强烈,容易接受新思想、新事物,其价值取向常常对社会具有超前意义。
  

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