1) Synergetics
协同学
1.
Study of the building process of mode-locking laser pulse from the point of view of synergetics;
用协同学的观点研究锁模激光脉冲的建立过程
2.
The Enlightenments of Synergetics on the Development of Virtual Learning Community;
协同学对虚拟学习社区建设的启迪
2) synergetic
[英][,sinə'dʒetik] [美][,sɪnɚ'dʒɛtɪk]
协同学
1.
A Synergetic Algorithm for Static Face Recognition;
静态人脸识别的一种协同学方法
2.
Ensemble of multiple classifiers for face recognition based on synergetic;
基于协同学的人脸分类集成
3.
Watermarking Detection Base on Synergetic;
基于协同学的数字水印检测技术
3) Team teaching
协同教学
1.
The curriculum reform requires teachers to change the traditional teaching model and emphasize team teaching.
协同教学通过改变传统的教学组织形式，有效地将所有教师的智慧集中起来满足课程内在的整体性要求，使新课程的理念在课堂教学中得以实现。
2.
Team teaching can be defined as a method that a group of two or more teachers work together to plan, teach and assess the teaching and learning for the same group of students.
协同教学是由两名或多名教师在民主、平等和自愿的基础上组成教师团队,共同制定教学计划、共同开展教学活动和教学评价的一种组织形式。
4) cooperative learning
协同学习
1.
Design of the cooperative learning modes in web-based course teaching;
基于Web网络课程教学的协同学习模式的设计
2.
In this paper, The cooperative learning evaluating system is discussed in comb ination with the characteristics of .
协同学习是极有发展和应用前景的网络教学策略之一 ,随着Internet应用日益普及 ,异时异地方式的协同学习将倍受欢迎。
3.
On the basis of the discussion of synchronous learning mode and asynchronous learning mode based on Internet, this paper gives a practical, general and scalable application model of cooperative learning systems.
从实现的技术手段方面讨论了两种基于Internet的协同学习模式 :同步学习模式和异步学习模式 ,在此基础上提出了一个实用的、通用的和可扩展的协同学习系统的应用模型 ,并给出了一个运用该模型设计教学讨论系统的实
6) collaborative learning
协同学习
1.
Design of Collaborative Learning System Framework Towards Data Fusion of Learner Profiles and Behaviors;
面向学习者特征——行为数据融合的协同学习系统框架设计
2.
A JXTA-based collaborative learning system;
基于JXTA的协同学习系统研究
3.
A network collaborative learning system based on CSCL;
基于CSCL的网络协同学习系统
补充资料：协同学
| 协同学 synergetics 研究协同系统从无序到有序的演化规律的综合性学科。协同系统是指由许多子系统组成的、能以自组织方式形成宏观的空间、时间或功能有序结构的开放系统。协同学一词来源于希腊文synergós,意为共同工作。创造人是德国理论物理学家H.哈肯，他于1969年在斯图加特大学讲课时开始使用协同学的概念，1977年又发表《协同学导论》，从而建立了协同学的理论框架。 协同学研究协同系统在外参量的驱动下和在子系统之间的相互作用下，以自组织的方式在宏观尺度上形成空间、时间或功能有序结构的条件、特点及其演化规律。协同学用序参量来描述一个系统宏观有序的程度。一个系统内部的子系统之间的协同合作产生了序参量，序参量之间的合作与竞争形成自组织系统。序参量的变遵循概率分布随时间变化的主方程。主方程用确定的方程来描写随机的不确定的过程。在不同的条件下用解析方法求解主方程，在原则上就可以描述系统从无序到有序的演化过程及其形成的宏观结构。 协同学广泛应用于自然科学、社会科学、工程技术等各个方面。协同学与耗散结构理论及一般系统之间有许多相通之处，实际上既有联系又有区别。协同学摆脱了经典热力学的限制，进一步明确了系统的稳定性和目的性的具体机制 ，为建立系统学奠定了初步的基础。 |
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参考词条