1) secondary vocational school
中等职业学校
1.
Focus on the teaching process of mathematics and participate in the improvement of students qualities in secondary vocational schools;
注重数学教学过程参与 提高中等职业学校学生素质
2.
On the Importance of Offering Chemistry Course in Secondary Vocational School;
论在中等职业学校开设《化学》课程的重要性
3.
The Research on the Operational Problems and Suggestions of Shared Practice Training Base in Secondary Vocational School;
中等职业学校共享型实训基地运行问题及对策研究
2) secondary vocational schools
中等职业学校
1.
On the path and prospect of quality education based on secondary vocational schools;
中等职业学校实施素质教育的路径再择与前景展望
2.
Current Situation and Countermeasure Research into the Cuisine Teaching of Secondary Vocational Schools;
中等职业学校烹饪教学现状及其对策研究
3.
An Investigation into Listening Teaching of English Majors in Secondary Vocational Schools;
中等职业学校英语专业听力教学的探索与思考
3) vocational school
中等职业学校
1.
Application of case teaching in P.E. in vocational schools;
案例教学在中等职业学校体育教学中的运用
2.
Informal student organizations in vocational schools have positive and negative impact.
本文结合中等职业技术学校学生实际,就中等职业学校学生中非正式组织的形成、特点及其正确引导的意义、方法等作一粗浅探讨。
3.
There is a big difference of English basil knowledge among the students in vocational school.
中等职业学校学生英语基础差距较大,解决此问题的最好办法是实施分层次教学。
4) middle vocational school
中等职业学校
1.
Design and Actualize the Campus’ Networks of Middle Vocational School;
中等职业学校校园网设计与实施
2.
On the practical teaching system of middle vocational school;
谈中等职业学校的实践性教学体系
3.
Discussion on the new ways of moral education in middle vocational school
谈中等职业学校德育工作的新途径
5) the secondary vocational school
中等职业学校
1.
The Research of Strategy to Improving the Student with Leaning Difficulties Ability of Metacognition in Chemistry in the Secondary Vocational School;
提高中等职业学校“学困生”化学元认知能力的策略研究
2.
Practice and Research on Mathematic Curriculum Reform for Credit System of the Secondary Vocational School;
学分制下中等职业学校数学课程改革的研究与实践
3.
For the secondary vocational school, grasping high quality human resources will help it to be at initiative and the leading posotion in the process of raising knowledge economy talented person.
在知识经济时代,人力资源的竞争已成为各个组织间竞争的核心,对于中等职业学校来说,掌握高素质的人力资源将使其在培养知识经济人才的过程中处于主动和领先地位。
6) vocation middle school
职业中等学校
补充资料：武宁县职业中等专业学校
武宁县职业中等专业学校，是一所集中职学历教育和短期培训为一体的公办省级重点职业学校。2000年，武宁县委、县政府为做大做强我县职业教育，将县职业高中、农业中学、卫生职业学校合并，成立武宁县中等职业技术学校。2002年，县委、县政府通过招商引资促成学校与外商合作办学，于2002年8月在县城月山路东侧建起了能容纳在校生1200人的新校园。同年底，学校被认定为省示范职业学校。2005年，政府收回部分股权，重新明确学校为民间参股的公办性质学校，同年，学校被认定为省级重点职业学校。
学校占地103亩，建筑面积1200平方米，总资产1300多万元。现有在编教职工61人，外聘教工10人。开设有计算机应用、电子电工、建筑装饰、旅游服务与管理、职业高考五个专业。其中计算机应用、电子电工、建筑装饰专业2003年被定为九江市职业学校骨干专业。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以“重养成，宽基础，高素质”的办学理念统领学校各项工作，是国家科技部认定的江西省重点星火科技学校，武宁县阳光工程培训基地，武宁县扶贫培训中心。
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参考词条