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1)  productive practice courses
生产性实践课程
2)  practical curricula
实践性课程
1.
Discusses worksprocess-oriented practical curricula and puts forward basic principle of exploitation and then analyses the exploitation of worksprocess-oriented practical curricula.
对工作过程导向的实践性课程进行探讨,提出工作过程导向实践性课程构建的基本原则,在此基础上进行课程的具体构建和实施。
3)  practical curriculum
实践性课程
1.
From the perspective of international comparison and the needs of teacher education in China,the practical curriculum in teacher education can t be neglected in teachers professional development.
从国际比较和我国教师教育需求看,教师教育实践性课程对于教师专业成长不容忽视。
2.
However, the practical curriculum for the Law had been ignored its practicality and technicality for a long time, even more, it is never mentioned that practice curriculum is the curial part of the legal education, just as the foil to the theoretic.
然而长久以来体现法学教育实践性和技术性的实践性课程却没有受到应有的重视:从理论到教学实践,根本没有独立的地位,甚至明确被作为概念提出的都很少,仅仅被视为法学理论性课程的陪衬。
4)  multi-disciplinary practical curriculum
综合性实践课程
1.
It deeply analyses from the function of multi-disciplinary practical curriculum in whole teaching,the theory basis,the implement link,taking the advanced electromechanical devices and automatic system as experimental platf.
以实验室现有的先进机电设备与自动化系统为实验平台与实施载体,从综合性实践课程在整体教学环节中的作用、课程的知识支撑体系、课程实施环节等方面进行了深入研究,并给出了XY运动平台综合性创新实践课程的具体设置情况。
5)  educative practical curriculum
教育实践性课程
1.
This paper applies the theory of constructivism to the analysis of the current status of curriculum for teacher education,then it expounds the necessity of practical curriculum,furthermore,it provides a series of educative practical curriculum and some strategies for practice.
能够改变教育者教学观念和实践模式的课程大都有着建构主义理论的取向,该文借鉴建构主义理论分析我国高师院校的课程现状,阐述了教育实践性课程的必要性,列举了教育实践性课程构建系列,提出了教育实践性课程的实践策略。
2.
The educative practical curriculum is a General curricular that puts the theory knowledge into practice scientifically, which make the students gain the practice knowledge, develop their practical wisdom, form the practice ability, and accelerate professional development of pre-service teachers.
教育实践性课程是指将理论知识科学地运用于教育实践,旨在增长师范生教育实践性知识、发展实践智慧、形成实践能力,促进师范生职前教师专业发展的课程的综合。
6)  textbook practical teaching
课程实践性教学
补充资料:实践性教学

一方面指学科问题生活化、情景化、社会化,另一方面指学生亲自动手操作,积极参与社会实践、生活实践、探究实践。

a知识来源于实践,应用于实践,要从生活走进课堂,又要从课堂走向生活

b实践——认识——再实践是人类认识的两次大飞跃,要发展学生思维,实践在其中有着决定性的意义。

c新课程设置的理念之一是将本学科与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合,按照学生的实践整合课程体系。

教育,实践,课程d我们所培养的人才应该是实践性人才,不是纸上谈兵,实践出真知。因此,我们要让学生积极参与知识的形成过程,在实践中发展,将自己培养成实践型人才。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条