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1)  appeal for ethics
道德价值诉求
2)  moral appeal
道德诉求
1.
The ways people choose to express their morality depend on such factors as the environment in which they are situated and the extent of the moral appeal from the social environment,the role of moral value in the sequence of core social values,and the evaluation of the moral legitimacy of the motives behind people\'s behavior by the social mentality and public opinion.
人们究竟选择什么样的道德表现方式,取决于所处的环境,取决于与环境密切关联的社会道德诉求的程度、道德这一价值在社会核心价值序列中的位次、社会心理和民间舆论对人们道德行为之动机正当性的评价倾向等因素。
3)  value demand
价值诉求
1.
They re displayed in different subjects of the right,the right s own factors,various legal value demand,as well as different legislations.
其表现在不同的权利主体、权利自身因素、不同法律价值诉求、立法与立法之间。
2.
The viewpoint of scientific development realizes the integration of scientific idea and value demand.
科学发展观实现了科学理念与价值诉求的有机统一。
4)  value appeal
价值诉求
1.
Till now, its main content, value appeal and theoretical model still contain a few reasonable ingredients and active factors, and become a valuable cultural resource and historic basis for building the socialist harmonious society.
它的主要内容、价值诉求和理论模式,直到今天仍包含着不少合理的成分与活性因子,是建构社会主义和谐社会的宝贵的文化资源和历史依托。
5)  value claim
价值诉求
1.
Though achievements have been obtained,some scholars have begun to criticize the value claim and the righteous foundation about the reforms.
在改革取得成效的同时,一些学者围绕改革的价值诉求和道义基础等问题,对改革提出了批评和质疑。
6)  value [英]['vælju:]  [美]['vælju]
价值诉求
1.
They had showed and continued their ideas of higher education by accounting for value,spirit and destination of higher education.
20世纪30年代,以胡适为首的独立评论派对大学教育改革问题及国民政府的大学教育政策发表了自己的见解和主张,指出大学教育的价值诉求为公平、独立与自由;大学教育的精神内核为致用与致知并行而不悖;大学教育的目的取向为切实解决学生问题。
2.
In the views of political, economic, law, scientific technology and humanism, the rational social function scope and values of public hospital are discussed.
分析了公立医院社会责任的合理界限,并阐述了公立医院社会责任的价值诉求。
补充资料:道德价值


道德价值
moral value

  道德价值(moral va]ue)精神价值的-种。主要是用来评价一定的思想和行为对社会、阶级和个人所具有的道德意义。它对一定社会和阶级的人们的行为起着定向作用。在阶级社会里,道德价值具有鲜明的阶级性,不同阶级的人总是自觉不自觉地从本阶级的道德原则和规范出发,来衡量人们道德行为的价值。它的形成需要较高的道德意识发展水平及道德实践,形成后即对道德行为起调一竹作用。道德教育的目的之一就在于培养符合社会道德价值的个人道德价值。 (白学军撰王艾利审)
  
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