2) team-competition
评分竞赛教学法
1.
This paper,based on the practice of team-competition teaching method in middle school English classes, analyzes its theoretical foundation and pros & cons in practice,and explores its validity and possibility.
在中学英语课堂评分竞赛教学法实践的基础上,分析其理论依据和实践中的利弊,探讨其实际操作的可能性和有效性。
4) competing examinations
考试竞赛化
1.
By methods of literature,questionnaire and experimental research,the paper,according to the performance effects of calisthenics,puts forward to the means of "competing examinations" and compares it with the traditional means of examinations.
采用文献资料法、调查问卷法和实验等方法,根据健美操所具有的表演效应,提出了"考试竞赛化’的考试方法,并与传统的考试方法进行了比较研究。
5) exam and competition
考试与竞赛
6) Contest method
竞赛法
1.
Through comparative experiment, researched contest method using in colleges badminton selective course.
通过对比实验,对高校羽毛球选项课运用竞赛法教学进行了研究。
补充资料：竞赛
竞赛
emulation
竞赛(e mulation)人际关系的一种形式。指个人或团体在某项社会活动中相互之间力求超过对方的心理和行为。竞赛是一种社会现象，其内容与社会的需要有关，它的社会意义越大，就越有价值。竞赛条件下表现出人与人之间、群体与群体之间、个人与群体之间、群体与个人之间的复杂关系。它们只是短期行为，并不改变长期己经形成的人与人之间关系的性质。在竞赛条件下团体内气氛改变，个人的自尊和自我实现需要表现得更加强烈，对于活动产生更大的兴趣，使一个人的体力、智力都得到发挥。社会心理学的研究表明，在不同条件下，竞赛具有不同的社会心理效果。竞赛与竞争不同，其目的仅在于情绪调动，相互感染，而没有对抗倾向。 (林乘赞撰沈称灿审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条