2) individual gymnasts
个人运动员
1.
It takes individual gymnasts as study object and chooses technique of apparatus as a breach.
本课题以提高我国艺术体操水平为目标,以个人运动员为研究对象,选定器械技术为突破口,分析了解我国艺术体操个人运动员器械技术水平的状况,并对产生这一现状的诸多影响因素进行了研究。
3) Employee individual development
新进员工个人发展
4) personal development
个人发展
1.
Objective To evaluate the personal development competitive attitude of nurses in general hospital.
目的了解护士个人发展竞争性态度的特点,以提高护理人员的整体竞争力。
2.
The major meaning about the paper is the meaning of going on professional plan;the relation between accounting professional plan and accounting test and personal development ect.
通过阐述职业规划的意义、会计职业规划与会计考试、个人发展的关系、会计职业规划的方法等,以期引起社会对会计职业规划的重视。
3.
Encouragement of personal development is an important means of encouragement in library management.
分析了个人发展激励在图书馆管理中的重要作用及实施个人发展激励的要求。
5) individual development
个人发展
1.
The value of curriculums is to promote individual development.
课程的价值在于促进个人的发展,了解和研究关于个人发展的课程思想,有利于构建以学生个性发展为导向学校课程体系,从而真正实现在我国学校教育中学生通过课程去认识世界、了解自己和提高自己课程价值。
2.
According to the Marxist standpoint,the individual development and the social development are two basic criterions of the human society development.
文章依据马克思关于社会发展的"三种历史形态"和个人发展的三种表现形式的思想,考察了人的发展是如何随着社会的发展而发展的,从而进一步阐发了马克思的个人发展程度是社会发展的重要尺度的观点极其所具有的现实意义。
3.
With the reality of world-wide economic crisis and difficulties of college graduates\' employment,it is very important for vocational colleges to establish a tourism talents cultivating model with the goal of individual development and employment.
面对世界性金融危机和大学生就业难题,建立以就业与个人发展为目标的旅游人才培养模式,是当前高职院校旅游管理专业面临的一个重要问题,也是一个难点问题。
6) The personal development
个人发展
1.
The personal development of university teachers is defined as the process of enhancing personal accomplish.
[方法]:本研究运用文献法,站在对大学教师生命关爱的立场,界定高职院校大学教师的个人发展为“大学教师在制定切实可行的职业生涯规划基础上,自觉提升个人素养,主动采取有效措施,积极改善生态环境,以实现职业发展与人生价值和谐统一的内在努力和外在追求过程”。
2.
The personal development of university teachers is defined as the process of enhancing p.
[目的]：本研究旨在通过对山西省大学教师个人素养状况的问卷调查，获得关于大学教师个人素养现况的第一手资料，进行数据的统计分析，及其基础之上的理性思考，填补国内关于大学教师个人发展实证研究方面的空白。
补充资料：运动员
运动员
监督和指导下再进行l个月艰苦严格的训练。训练期间，运动员不得吃肉，只吃些枣、新鲜干酪、无花果、菜汤、素谷之类。训练结束时，运动员将再一次接受考查，以最后决定他们是否具有参加竞赛的资格。凡合格者，其姓名被写在一块柏木板上，放置在奥林匹亚最显f公元前5世纪的少年冠军获得者铜侣眼的地方。最后，全体运动员列队听取裁判员这段会前例行的讲话“如果你们的训练无愧于奥克竞技会;如果你们不因为懒惰和不光彩的行丢脸，那就勇敢地前进。如果你们不这样办，那便吧!”从这时候起，这些中选的运动员便不许未来的竞赛。如果退出，不仅会被赛会课以很重金，他们从此也颜面无光，在亲友面前抬不起头来。 竞技会按运动员的年龄划分两级，17~20为少年级，20岁以上者归于成年级。少年级运动可以参加成年级的比赛，但必须得到裁判的允许则成绩不予承认。 在最初几届竞技会上，运动员腰上都束一种“兜档布”的东西，从公元前720年第15届开始动员均以裸体参赛。一匹而请出罚比儿t卜卜rJ么几︸1兀︸白︺者也否曰7 lq味作 运运动员奥林匹克竞技会规定，运动员必须是纯希腊血统且从未受过刑罚的男性公民和自由夕古代奥运会漫长的历史中，这是选拔运动员最主原则之一。 凡初审合格的运动员，必须按规定在赛会行10个月的训练。他们先在自己的城邦训练9才然后到埃利斯最大的体育馆向裁判报到，在裁判有在的进孰的黝月裂︸IlJ，月献
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