1) training of reading staves
读五线谱训练
2) map int erpretation training
读图训练
3) Fast reading training
速读训练
4) reciting training
诵读训练
5) reading practice
阅读训练
1.
The relationship between language and the culture explains why it is important to have culture schema in reading practice.
阅读训练的主要目的是提高学生的阅读速度、理解深度等。
2.
This paper treats of how to improve the students reading efficiency,by improving reading comprehension,reading skill and reading speed and making a lot of reading practice.
本文从阅读理解能力的培养,阅读技巧与速度的培养和进行大量阅读训练三方面来阐述如何提高学生的阅读效率。
补充资料：李成、王晓《读碑窠石图》轴
中国宋代绘画作品之一。亦称《读碑图》、《观碑图》、《看碑图》等。李成 (?～967) 字咸熙，唐宗室，五代时避乱于营丘(今山东)。王晓事迹无考。此卷为绢本，设色，纵125.9厘米，横104.9厘米。图画山坡乱石，古树丛生，枝干虬屈。空旷处一高大石碑耸立。碑额隐约刻有字形，碑下为一石雕龟座。碑前一人戴笠骑骡仰读碑文，一童持仗侍立于骡首。山石树木造型高古，墨法苍润浑厚；人物用笔细劲，状貌生动。碑侧上方小楷书款一行:"王晓人物,李成树石" 8字。本幅右下角半印 1方,文不辨;左下角"孙承泽印"1方,又半印1方,文不辨。据宋《宣和画谱》载，当时内府藏有李成"《读碑窠石图》二"。另据南宋末周密《云烟过眼录》记,当时所见仅剩半幅,王晓人物已佚,可知原作早已不全。此轴疑为宋人摹本。《墨缘汇观》等著录。现藏日本。
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