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1)  communications engineering
通信工程专业
1.
Bilingual teaching carried out in communications curriculum is communications engineering personnel training trends and necessary means.
通信是具有国际通用性的专业和学科,应尽快与国际接轨,在通信课程中开展双语教学是目前通信工程专业人才培养的趋势和必要手段。
2)  communication's regular college courses design
通信工程(本科)专业建设
3)  information engineering specialty
信息工程专业
1.
This paper introduces the curricular structure, curricular program and laboratory construction of information engineering specialty in reform.
文章介绍了改革中的信息工程专业的课程结构、课程体系、实验室建设情况及其形成的特色。
4)  communication specialty
通信专业
1.
Deepening the Production-Teaching-Research Cooperation Study of Communication Specialty;
深化通信专业的产学研合作研究
2.
The paper first summarizes the common problems existing in the construction of communication specialty s field practice base for higher vocational colleges,and presents example of our college such as insufficient investment,irrelevance of the field practice program to the set goal and superficial college-enterprise cooperation.
在分析高职院校通信专业校内实训基地建设中普遍存在的经费投入不足、实训设备和实训项目针对性不强,以及校企合作不深入等问题的基础上,结合四川邮电职业技术学院校内实训基地建设的实际,从实训基地建设的目标、基本原则和主要内容等方面进行了分析探讨。
3.
This paper analyzes the problems existing in teaching link of communication specialty, and connecting with the practical requirement of communication specialty for the teaching reform, advances the teaching reform mode of the field + classroom teaching.
分析了通信专业教学环节存在的问题,结合通信工程教学改革的实际要求,提出了现场加课堂教学的教学改革模式。
5)  teletraffic engineering
通信业务工程
6)  engineering specialty
工程专业
补充资料:建设环境与设备工程专业

建筑环境与设备工程专业

业务培养目标:

业务培养目标:本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练,并初步具备这方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要应包括:传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等;

2.较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识,并了解本专业领域的现状与发展趋势;

3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力;

4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;

5.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;

6.具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。

主干课程:

主干学科:土木工程、水利工程

主要课程:传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。

主要实践性教学环节:包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等,一般安排40周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

相近专业:建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道路桥梁与渡河工程

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条