2) reading reflection
阅读反思
3) Reader feedback
阅读反馈
4) reading tendency
阅读倾向
1.
Analyzing reading tendency of student reader in reading-room;
学生读者的阅读倾向及阅读指导方法研究
2.
Research and thinking about reading tendency of university library readers;
高校图书馆读者阅读倾向的调研与思考——以中国药科大学图书馆馆藏纸质图书为例
3.
By analyzing the circulation statistics of the Chinese books in the library of Shanghai Ocean University,the paper intends to obtain an understanding of the students reading tendency.
通过对上海海洋大学图书馆印刷型中文图书2007年度的流通统计情况分析,了解大学生的阅读倾向,从加强馆藏建设,丰富馆藏文献;加强图书文献宣传导读工作,提高选择和鉴赏能力;利用网络,培养大学生阅读能力和讲究阅读方法,提高大学生阅读兴趣这4个方面阐述了新形势下如何更好地做好读者服务工作。
5) reading trend
阅读倾向
1.
This paper introduces the features of the reader groups in private university library,and taking Guangdong Peizheng College as an example,analyzes the reading trends of the readers in private university library,and probes into how to develop the reading guidance work.
介绍了民办高校读者群的特点,以广东培正学院为例,分析了民办高校图书馆读者的阅读倾向,对如何有针对性地开展导读工作进行了探讨。
2.
This paper sums up the reading trends and features of university students,and advances the relation among the shortage of higher education,masterpiece reading and spiritual growth of university student.
总结了大学生的阅读倾向与特点,提出高等教育的缺失、名著阅读与大学生"精神成人"的关系。
3.
Taking the reading trends of readers in the library of Nantong Vocational College as the research object,this paper makes statistical analysis on the circulation data of Chinese books in the library of Nantong Vocational College in 2004—2006.
以南通职业大学图书馆读者阅读倾向为研究对象,对2004—2006年中文图书流通数据进行了统计分析。
6) reading trends
阅读倾向
1.
This paper analyzes on the reading trends of the students of higher vocational college, and puts forward some measures for extending the library s service functions and guiding the students right reading.
对高职学生的阅读倾向进行了分析,并就如何延伸图书馆服务功能,引导高职学生正确阅读提出了几项具体措施。
2.
Based on the statistical analysis of the reading trends of the students in Guangdong Teachers College of Foreign Languages and Arts,this paper discusses the necessity and importance of reading guidance service of library,and gives some suggestions on reading guidance service of university library.
以统计分析广东外语艺术职业学院学生的阅读倾向为基础,探讨了图书馆导读工作的必要性和重要性,并提出了做好高校图书馆导读工作的建议。
补充资料:反思
反思 reflexion 近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。在17、18世纪的西方哲学中,这个概念只指有较高价值的内省认识活动。I.康德提出了正确规定反思概念的问题,并认为反思构成表象或概念在联结中归属何种认识能力的主观条件,特别是把审美与合目的性的认识能力明确规定为“反思的判断”,作为联结知性与理性的桥梁。但是,反思概念在康德那里尚未达到辩证的理解。G.W.F.黑格尔在客观唯心主义形式下,把反思变成一个把握发展的辩证概念,完成了规定反思概念从而使之含义更加深刻的工作。他认为反思具有不同的层次。对于本质的认识,“设定的反思”尚停留在抽象的自身同一阶段;“外在的反思”则进展到把握区别与对立;只有“规定的反思”才能从联系上把握对立面的统一。这样,黑格尔在反思的认识上达到了一个飞跃,即反思本身也有一个过程。但是,反思只是作为一种从把握外在本质到把握内在本质的过渡。 |
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条