2) Marxist interests theory
马克思主义利益理论
1.
In the narrow sense, Marxist interests theory is an important part of the whole Marxist theory and it itself is an integral and strict ideology in structural and logic.
从狭义上讲，马克思主义利益理论是马克思主义哲学的一个重要的组成部分，其自身也有一个结构完整、逻辑严密的“思想体系”。
3) Marxist views
马克思主义权利观
4) Marxism view
马克思主义观
1.
However,in order to enable our education both to be welcome and to have some results,the key lies in grasping and understanding the Marxism view.
然而,要使我们的教育既受欢迎又有成效,关键在于我们对马克思主义观的理解和掌握。
2.
He formed a complete and scientific Marxism view,which provides us with scientific theory guidance for the understanding and treating Marxism correctly and promotes the development of cause of socialism with Chinese characteristics.
邓小平对"什么是马克思主义"、"怎样对待马克思主义"进行了深层次的思考,并做了科学的回答,形成了完整的科学的马克思主义观,为我们正确认识和对待马克思主义提供了科学的理论指南,同时也推动了中国特色社会主义事业的发展。
3.
This kind, to Marxist understanding , appraisal and attitude, is Marxism view.
这种对于马克思主义的认识、评价和态度,就是马克思主义观。
5) view on Marxism
马克思主义观
1.
Alfred Schmidt s View on Marxism;
A.施密特的马克思主义观
2.
Study about Plekhanov s View on Marxism;
普列汉诺夫的马克思主义观研究
3.
This article is a study about Stalin s view on Marxism.
本文是对斯大林的马克思主义观进行研究。
6) view of Marxism
马克思主义观
1.
This paper aims to examine Jiang Zemin s view of Marxism and evaluates the theoretical and practical significance of studying Jiang s view of Marxism.
江泽民马克思主义观的形成经历了三个历史阶段。
补充资料：马克思主义理论教育
马克思主义理论教育
education in Marxist theory
北京军区莱团给官兵赠送《邓小平文选》第3卷 乔天富摄克思列宁主义、毛泽东思想科学体系，井号召全党结合新的实际学习马克思主义理论。根据中共中央的部署，紧密联系建设有中国特色社会主义和建设现代化、正规化革命军队的实际，总政治部制定了全军的政治理论教育规划，使马克思主义理论教育又走上了健康发展的轨道。中国共产党第十四次全国代表大会提出，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，是一项重要的战略任务。遵照党的十四大精神，总政治部把组织全军特别是团以上干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论作为政治工作的根本任务和头等大事，编印下发了《建设有中国特色社会主义重要文献选编》，引导干部按照江泽民在党的十四大作的《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》报告的要求和中共中央宣传部编发的《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习领会邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本观点，加深对改革开放的认识和理解，提高了贯彻执行党的基本路线的自觉性。((X}玉小平文选》第1一3卷出版后，总政治部组织印发全军干部人手一套，开展有计划的读书活动，进一步在全军掀起了理论学习热潮。 马克思主义理论教育是中国人民解放军思想理论建设的一项一长期的根本任务。要求官兵不断提高对学习马克思主义理论重要性的认识，克服忽视政治理论学习的倾向，增强学习理论的自觉性，在部队中造成学习马克思主义理论的浓厚空气。学习重点是团以上各级领导干部。根据官兵的不同理论水平，区别军事、政治、后勤、技术干部和新老战士等不同对象，分类分层次地组织学习。要求发扬理论联系实际的学风，努力结合不断变化的实际学习，在掌握马克思主义的立场、观点和方法上下功夫，避免形式主义、教条主义、实用主义的偏向;注重把刻苦读书、勤于思考，同调查研究、指导工作、改造思想结合起来;把学习马克思主义的经典著作同学习毛泽东、邓小平等老一代无产阶级革命家的论著和党的路线、方针、政策及党的重要文献紧密结合起来，以加深对马克思主义基本理论的理解。 组织和指导马克思主义理论教育是部队各级党的委员会和政治机关，特别是党委书记和政治委员的重要职责。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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