2) female soccer player
女子足球运动员
1.
The thesis analyses the age,height and body weight between Chinese and the world female soccer players by the methods of statistics,literature,analysis and comparison.
研究表明:世界优秀女子足球运动员的年龄、身高和体重有其特点和规律;与我国女子运动员相比,两群体在年龄、体重方面差异存在显著性;而身高方面差异不具有显著性。
2.
With the combination of documentary analysis, psychological experiment measures, and statistics analysis, this paper conducted a study with attention to the psychological quality in a sample of the elite female soccer players in Dalian, Shandong, Qingdao.
采用文献资料法、心理实验测量法和数理统计法,对大连、山东、青岛等优秀女子足球运动员进行了心理素质的研究,建立了优秀女子足球运动员心理素质结构及其判别方程,可为优秀女子足球运动员的心理选材、科学化训练等提供参考依据。
3) women footballers
女子足球运动员
1.
With the methods of literature data,mental experiments measurement and mathematical statistics,the author gave a research on the special psy-chological quality of some elite women footballers.
采用文献资料法、心理实验测量法和数理统计法,对我国部分优秀女子足球运动员进行了专项心理素质的研究。
4) Chinese football players
中国足球运动员
1.
This text has carried on serious analysis and deep introspection to two kinds of methods(12mins ran and YOYO test) that tested Chinese football players physical fitness,think that these two kinds of methods of testing both exist: The evaluation criterion is overly unified,ignore the relation of physical fitness and technology,etc.
对中国足球运动员体能测试的两种方法(12min跑和YOYO测试)进行了认真的分析和深刻的反思,认为这两种测试方法都存在评价标准过于统一,无视体能与技术的关系等问题,提出足协应改革足球管理体制,把体能测试的权力下放给各俱乐部,并预言体能测试最终会退出中国足球的历史舞台。
5) Chinese professional soccer player
中国职业足球运动员
1.
State of food & nutrition of Chinese professional soccer players;
中国职业足球运动员的膳食与营养状况调查
补充资料：第1届世界杯女子足球锦标赛
第1届世界杯女子足球锦标赛
Di IJ，e ShijieN位21 Zuqiu Jinbiaosol第1届世界女子足球锦标赛国际足球联合会主办的世界性女子足球赛。1991年11月16~30日在中国广州市天河体育场举行。参赛的有12支代表各洲最高水平的球队。比赛先分3组，决出8支队伍进人第二轮。A组是中国队、挪威队、丹口以黔魏黝!澜哗赘峨...喊‘翅砚舞翻圈触翻眼残.麦队和新西兰队;B侧赘淤装攫瀚翼粼翼黔然薰点篡麟熬组是美国队、瑞典数粼粼举共一介井岁理群邻籍潍耀嘿队、巴西队和日本洲日....叹........队;C组是德国队、....口口.日口.....口峨意大利队、尼日利亚翻碳霸沙篮叫目.户，，限翻.懊队和中国台北队。中参协井灯弋翻麟彻色拍.r】国队在四分之一决一里里1嘿黔甲‘节脾_吸二鑫粼涵泌赛时以0:1输给瑞麟组盯黔脚目.日.娜犷巴口曰典队，提前出局，排.彭趁吸州目.........名第5位。美国队最..目翻目峨困.翻......后以2:1战胜挪威.....日.........队，获得冠军。目.目砚翻门曰.........
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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