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1)  class A
A类
2)  class [英][klɑ:s]  [美][klæs]
1.
Modeling of product configuration based on class & feature;
基于类和特征的产品配置建模
2.
A Novel Approach to Accessing the Data-members of a Class;
一种访问类中数据成员的新方法
3.
Structure-considered cohesion metric for classes in object-oriented systems;
面向对象系统中考虑结构因素的类的内聚度量
3)  category [英]['kætəɡəri]  [美]['kætə'gɔrɪ]
1.
The concept of category in the logical history of Pre-Qin period mainly explained the character of category from the peculiar attribution of the things that the concepts reflect.
先秦逻辑史上的“类”概念主要是从概念所反映的事物的特有属性,去把握类的规定性;从对类概念的实际运用开始,逐渐发展到对“类”概念本身的考察。
2.
Feuerbach views category as relations among people and the starting point of humanism so that he contends that the nature of category is realized by itself through dialogues between you and me.
费尔巴哈把类理解为人与人的关系,并以之作为人本主义的出发点,从而认为类本质正是在我与你的对话过程中实现自己。
4)  species [英]['spi:ʃi:z]  [美]['spiʃiz]
1.
The Practical Way of Thinking and "the Species-way of Thinking";
实践观点的思维方式与“类思维”
2.
Species Spirit:THE Necessary Pursuit of Modern Education;
类精神:当代教育的应然追求
3.
The design skill of such common species as Chinese textbox, rating strip, three-dimension cubic box is introduced.
介绍了中文文本框、进度条、三维立体框等常用类的设计技巧,并给出了相应步骤和程序代码。
5)  kind [英][kaɪnd]  [美][kaɪnd]
1.
The way will be the whole-part of kind, general-particular and example joining to apply in databases design.
这一方法是把类的整体与部分关系、一般与特殊关系和实例连接应用到数据库设计中。
2.
“There is a difference in instruction but none in kind.
“有教无类”思想是孔子在春秋末年官学下移的背景下提出来的,是孔子教育思想的一个重要组成部分,体现了孔子教育思想的开放性、普及性,开创了平民教育的先河,是历史的巨大进步。
6)  classes [英][klɑ:s]  [美][klæs]
1.
Dependence structure analysis-based approach for measuring importance of classes;
基于依赖结构分析的类重要性度量方法
2.
In the paper, an order-assigned strategy of class integration testing is presented and implemented by analyzing the complete dependency relation of classes in OO program.
类的集成测试顺序决定着测试工作量的大小。
补充资料:A类药物不良反应
分子式:
CAS号:

性质:指由药物的药理作用增强引起的不良反应。其特点是可以预测的,通常与剂量有关,发生率高,但死亡率低。副作用、毒性反应、后遗效应和药物依赖性等均属A类药物不良反应。产生该类不良反应因素。包括:(1)影响药物的吸收、分布、与大分子结合、代谢、排泄等因素;(2)靶器官敏感性增强。如强心甙中毒时,其中毒症状与用药剂量或血药浓度密切相关,随着剂量增加其不良反应程度加重,低剂量常表现为胃肠道反应,较大剂量时可出现心脏毒性和中枢神经系统毒性。

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参考词条