1) learning editorial organization
学习型编辑组织
1.
The means include raising awareness of creating learning editorial organizations,establishing a common vision and a flat organization,consolidating the training and communication and the use of editor-in-chief in learning-oriented organizations.
其途径主要包括:提高对创建学习型编辑组织的认识,建立共同远景,建立扁平化的编辑组织,加强编辑组织的培训和沟通,强化主编在创建学习型编辑组织中的作用等。
2) learning-typed editor
学习型编辑
1.
A learning-typed editor should s.
确立学习型编辑的理念,做学习型编辑,是社会对编辑职业的要求,同时也应该是每一位编辑的自觉追求。
4) enterprising editorial board
学习型编辑团队
1.
It s significant to construct an enterprising editorial board to improve the academic press competition ability and its staff s quality.
学习型编辑团队的建设,对提高学术出版机构核心竞争力、提高编辑人员综合素质具有重要意义。
5) editor team keeping on learning
学习型编辑队伍
1.
Setting up the editor team keeping on learning is the need of knowledge economy development,the base of the society,way to improve the quality of the publication.
创建学习型编辑队伍是顺应知识经济发展的需要,是构建学习型社会的基础环节,是提升编辑队伍及编辑个人学习力、认识力、创造力、竞争力的手段,同时也是提高出版物质量的重要保证。
6) learning type editorial department
学习型编辑部
1.
Through summarizing the practice and experience of constructing learning type editorial department for the Journal of Guangdong Agricultural Sciences, the paper has expounded the concept and aim of organizing learning type editorial department.
通过总结《广东农业科学》编辑部在组织学习型组织过程中的探索和实践经验,阐述了学习型编辑部组织学习的理念和目标,并就制定学习内容、优化学习方式、创建学习文化等方面实践、交流体会和看法,针对进一步强化学习型编辑部的体制建设提出了发展计划,为科技期刊创建学习型编辑部提供借鉴和做法。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条