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1)  valley evolutionary history
河谷演化历史
2)  river valley evolvement
河谷演化
3)  historical evolution
历史演化
4)  historical evolvement
历史演化
1.
Based on the case study of the Valhallavgen Campus,this paper makes an investigation and analysis on its historical evolvement and spatial environment,which can provide a certain references for the development and protection of historical campus.
以该学院的Valhallav(?)gen主校区为例,通过对校园的历史演化和空间环境特征的调研与分析,试为当前历史性校园的发展和保护提供一定的借鉴。
5)  evolutionary history
演化历史
6)  evolution [英][,i:və'lu:ʃn]  [美]['ɛvə'luʃən]
历史演化
1.
With historical explanation and logical method, this paper, based on the review and analysis of the evolution of the study on Educational Philosophy in the early years of.
本文运用历史和逻辑相统一的方法,通过回顾和剖析20世纪上半叶我国教育哲学研究的演变历程,力图系统地把握20世纪上半叶我国教育哲学研究的历史演化,揭示其特点,总结其贡献和不足,提炼出可资借鉴的成分,为深化我国当前的教育哲学研究提供启示。
补充资料:从猿到人演化过程中的几个重要阶段
  人类是从古猿分化而来的。人类从远古祖先可以追溯到生活在距今二、三万年前的森林古猿。它们在长期的树栖生活过程中,导致四肢逐渐分化,身体结构变化,为身体直立,前后肢分工和发达的感觉系统的形成创造了条件,这是古猿进化的内在根据。距今二千万到一千二百万年前,地球上出现了广泛的造山运动,原来的茂密森林逐渐被稀疏的林片和林间草原所代替。古猿不得不转向草原生活,变化了的生活环境为森林古猿的进一步分化和发展创造了外部条件。人类在劳动中成长。劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动使古猿变成了人,又继续推动人类成长。根据地质考古资料,可把史前人类的发展分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。每个阶段的劳动工具、社会生活和人类体质特征都有不同。下阶段比上阶段更发展,更进步,这都是和社会劳动的发展分不开的。人类的起源可以分为四个时期:

(1)早期猿人:他们是最早出现的人类。一般认为他们从距今三百多万年开始,到一百多万年前消失。早期猿人的主要特征是,能制造粗糙的石器,脑子比较小,整个手骨和脚骨已和现代人相似。已知道用火,建立了十人左右的社会集团,过着共同采集兼狩猎的生活。

(2)晚期猿人:距今一百五十万年前,进入晚期猿人阶段,据北京猿人资料表明,他们曾会用不同的石料,不同的方法打制不同类型和不同用途的石器。已能捕捉马、鹿、象和犀牛等大型动物。厚达六米的灰烬层说明有用火的经验。过着由几十人结成的家族集体生活。体质特征比早期猿人有很大进步。脑量增大,肢骨和现代人相似,但头骨还有许多原始特征。脑颅比较扁、前额比较低,头盖骨上窄下宽。

(3)早期智人:到三、四十万年前进入了早期智人阶段。石器规整、用途明确,显示劳动技能有了很大提高。已知道利用兽皮做粗陋的衣服。并学会人工取火。社会形态上正由家族扩大为母系社会。脑量已进入现代人的范围。但头骨形状还比较原始。上小下大,不象现代人接近半球形,眉脊也有些突出。

(4)晚期智人:到三、四万年前,进入晚期智人阶段。体形结构和脑同现代人已没有多大的区别。他们制造了复合石器、骨器和弓箭,还制造了磨光石器。后来又发明了制陶、纺织、冶炼,出现了金属工具。农业也得到了发展。随着生产力的提高,氏族公社相应地扩大和增加。母系社会转化为父系氏族公社,而后又联合为部落。随着金属工具的发展和生产力的提高,出现了剩余产品,私有制逐渐形成,社会分化为阶级,原始社会逐渐解体,被奴隶社会所代替。这样,史前人类社会便从此结束了。

人类在产生的同时也伴随着人类思维理性和意识的产生。首先人类的意识是从猿人的意识转化而来的。转化的动力就是人类的劳动过程或称创造性过程。猿类能够间或使用天然工具,协同追逐猎物,显示了意识的萌芽,但尚属一种本能表现,和人类的意识有本质的区别。人类意识的根本特征在于能够把客观事物的性质、事物之间的相互联系等等转化成为主观的认识,并能将主观意识付之行动。自觉的能动性是人类的特点。形成中的人,由于经常使用天然工具,从而学会了制造工具。这说明,他们已经开始了解工具的作用。知道了什么样的工具最有效。从而按照自已的愿望去制造工具。这种古猿意识所产生的飞跃,于是导致人类意识的起源。随着人类劳动的发展,意识也相应地得到了发展。猿人最初制造粗陋、简单、一具多用的工具,以后逐渐采用不同的石料技术打制不同类型和不同用途的石器。随后又制造了复合石器、弓箭和磨制石器。这表明了人类通过劳动不断积累和总结经验,提高了对自然的认识能力。反过来,人的认识又推动了劳动的进步,不断地提高了自已认识世界和改造世界的能力。其次,产生了表达思想的语言。
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