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1) top-down approach to reading
自上而下阅读技能
1.
The top-down approach to reading is seen as an active cognitive process in which the reader’s previously existing knowledge and experience with the world are crucial to decoding texts.
这种发展变化表明学生的自上而下阅读技能得到了提高。
2) bottom up
自下而上阅读法
1.
, bottom up and top down, will enable students to have a full understan.
本文初步探讨了如何将图式知识理论运用到大学综合英语课教学之中 ,指出 :在大学综合英语课教学中设法启动学生已有的图式知识和为学生创造新的图式知识是综合英语课成功的关键所在 ;在具体操作过程中 ,运用图式知识理论所注重的自下而上阅读法和自上而下阅读法这两种信息处理方式能让学生较全面地理解和把握篇章内容。
3) bottom-up and top-down listening strategies
"自下而上"和"自上而下"听力技能
4) reading skill
阅读技能
1.
The essay introduces different definitions, classifications of reading strategy, the distinction between reading strategy and reading skill and the principle behind the reading strategy instruction.
本文介绍了二外阅读策略的不同定义、类型、阅读策略与阅读技能之间的差异以及阅读策略培训的原则。
2.
For the first year standards, teachers should try to stimulate their reading interest, lay stress on their reading basis and teach them effective ways to memorize words and reading techniques so that students can acquire good reading skills and become efficient readers.
要使大学生成为高效的阅读者,在大学英语基础阶段,教师应努力地激发学生的阅读兴趣,注重学生阅读基础训练,通过传授给学生有效的词汇记忆方法和阅读技巧,使学生获得良好的阅读技能,从而提高阅读水平。
3.
The article discusses the importance of strengthening reading skills training in classes and the basic ways of training according to the newest formulationn of expanding "student-centered classroom" into "student-empowered classroom" and the theories about reading skills training.
依据将"以学生为中心的课堂"扩展为"提高学生能力的课堂"这一最新提法及有关阅读技能训练 理论,论述了加强课堂阅读技能训练的重要性及基本训练方法。
5) reading skills
阅读技能
1.
This article mainly discusses the importance of English reading in language acquisition,and points out that there are some obstacles in effective reading and how to solve them,how to read successfully,how to improve the students reading skills.
本文主要谈及英语阅读在语言习得中所起的重要作用 ,指出目前阻碍学生有效阅读的主要障碍 ,提出解决这些障碍的可行办法 ,以及如何进行成功的阅读 ,如何培养和提高学生的阅读技能。
2.
This paper explores the causes of these problems as well as the solution from three aspects, including three basic elements of reading, reading skills and cooperative learning strategy in order to promote teaching quality of college English reading course.
在最近的一次调查中发现,大学英语阅读教学中存在着一些问题,本文由学生在阅读中存在的问题入手,从阅读能力三要素、阅读技能以及合作学习策略方面,深入探讨大学英语阅读教学中存在的问题及其根源,以及解决方法,旨在提高英语阅读课的教学质量和效果。
3.
The findings indicate that task-based approach does facilitate the development of students reading skills and h.
实验结果表明,大学英语任务型阅读教学能够促进学生阅读技能的提高,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,从而提高学生的阅读能力。
6) top-down
[英]['tɔpdaun] [美]['tɑp'daʊn]
自上而下
1.
Top-down Parametric Modeling Assemblies Design Based on UGNX4;
基于UGNX4的自上而下参数化建模装配设计
2.
In order to get deeper understanding to it and help remove the obstacles in listening comprehension procedures,this paper mainly discusses the harmonious application of bottom-up theory and top-down theory in listening comprehension and its effect in improving the students listening level.
为了加深对听力理解的认识和扫除英语听力理解中的障碍,本文主要讨论了自下而上和自上而下理论在英语听力理解中的和谐应用,以及此理论在提高英语听力水平中的作用。
3.
This paper selects some residential areas construction of specific historic period and dynasty,inspects the transformation of ancient Chinese living pattern,and evaluates the evolutional reasons of residential rules and patterns from two aspects of "bottom-up" and "top-down".
点选了一些特定的历史时期和朝代都城的居住区建设,考察了中国古代居住态的变迁,并试图从“自下而上”与“自上而下”两方面评价居住的规则和形态的演化原因。
补充资料：傻瓜式阅读法
课内阅读也好，课外阅读也好，让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读，不知道从何处读起。其实这也不怪同学们，阅读这件事，有时候头绪、要求是过于繁杂了。 下面向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单，而且挺实惠。 这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”，就是说，一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。 第一个句子是：这是一篇 _____________ 第二个句子是：这篇文章好在(或美在) _____________ 第三个句子是：我从这篇文章中学到了 _____________ 下面是一篇非常短的寓言，咱们来对它用三个句子说话。 大鱼和小鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 现在用第一个句子说话：这是一篇寓言；这是一篇写动物故事的寓言；这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言；这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言；这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言；这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述人生道理的寓言；这是一篇关于谨防上当受骗的寓言；这是一篇关于生命安全的寓言；这是一篇内容很严肃的寓言…… 现在用第二个句子说话：这篇文章好在它是一篇寓言；好在它是一篇很短很短的寓言；好在它是一篇语意层层推进的寓言；好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上；好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋；好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理…… 现在用第三个句子说话：我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法；学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调；学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理；学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面”这样深刻的警句……
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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