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1)  Film-video Appreciation
影视鉴赏
1.
Normalization of Public Art Course Construction with Film-video Appreciation as an Example
影视鉴赏课为例谈高校公共艺术课程建设的规范化
2)  Appreciation of Film-Video
影视精品鉴赏
3)  film appreciation course
影视鉴赏课程
1.
Through the analysis of the film appreciation course which is opened by most colleges and universities in China,the positioning of the course is determined.
通过对我国各大高校普遍开设的影视鉴赏课程教学对象的分析,确定了其课程定位,同时对影视鉴赏课程教学过程中出现的问题,提出相应的解决和改革思路,目的是促进影视艺术教育的发展。
4)  Film appreciation
电影鉴赏
1.
Film appreciation of students in many agricultural and science universities is currently faced with such problems as insufficient input of both staff and facilities,the credulous and low level tendency,the unreasonable and ineffective curriculum arrangement,etc.
当前,众多农理工院校大学生电影鉴赏存在着软、硬件投入不足,鉴赏趋于盲目性和低层次性,课程教学设置不合理、不科学等突出问题。
5)  film and TV appreciation
影视观赏
6)  the appreciation abilities towards visual literacy
视觉文化鉴赏力
补充资料:电影编剧和电影剧本
一、电影编剧应具有的综合能力 第一,他必须对电影剧本的创作特性要了解.第二,电影编剧要熟悉电影创作生产的情况以及各个生产环节之间的联系。第三,电影编剧应掌握写剧本的基本知识。二、敏锐的观察力和深厚的生活基础 作为电影编剧,他应具有一种常人所不具备的观察生活、提炼生活本质,然后加以艺术化的能力。另外,他必须具备所写题材的深厚的生活基础.三、真实地反映客观世界和现实生活 要真实地反映客观世界和现实生活,是一切文艺创作的生命,现实主义要求真实,不容许虚假。我们要求电影剧本一定要贴近生活,逼近生活.另外,电影剧本中的环境描写,不论是自然环境,还是社会环境,都必须是真实可信和具有表现力。四、鲜明的人物形象 塑造鲜明、生动的人物形象是电影创作最主要最根本的任务。而塑造人物形象的关键是性格描写。五、深刻的思想性和独特风格 一部影片往往是剧作者对社会、人生的观察和反映。也是剧作者通过影片把他的意图和思想传达给观众。因此,他对现实生活观察的深浅,提炼生活本质,挖掘人物思想的深刻程度直接关系到作品的艺术感染力。另外,我们的作品应该不满足前辈的成就和固有的程式和框架。应该锐意创新,提倡标新立异,有探索,有追求,有特点,有风格。这样才能千姿百态,并会不断开拓和进步。

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