1) library cultural construction
图书馆文化建设
1.
The paper expounded Connotation and function of library culture,and discussed to merge university\'s library cultural construction.
文章阐述了图书馆文化的内涵、作用,并对合并高校的图书馆文化建设进行了探讨,旨在搞好图书馆的服务与管理,进而促进学校的和谐发展。
2) Library Construction
图书馆建设
1.
Insight on library construction with a view of teaching quality evaluation;
从本科教学工作合格评价看地方工科院校图书馆建设
2.
Public Library Construction Expands From the Cultural Construction to Social Construction;
公共图书馆建设应从文化建设向社会建设拓展
3.
A brief talk on hospital digital library construction
浅谈医院数字图书馆建设
3) construction of library
图书馆建设
1.
On Inspiration of Zhu Xi s Views on Reading to the Construction of Library;
论朱熹读书观对图书馆建设的启示
2.
Facing the new change, the construction of library tries its best to take hold of the chance and meet the challenge.
图书馆建设要应对这种新的变化与转型 ,并要不失时机地抓住机遇迎接挑战。
4) Library Development
《图书馆建设》
1.
Bibliometric Analysis of Library Development in 2007;
2007年《图书馆建设》文献计量学分析
2.
Promoting Applied Research of Library Science——To Commemorate the 30th Anniversary of Library Development;
高举图书馆学应用研究的旗帜——纪念《图书馆建设》创刊30周年
3.
Outlooking Information Network Construction of Library Development;
《图书馆建设》网络信息化建设展望
5) construction of libraries
图书馆建设
1.
“Three Represents”and the construction of libraries;
“三个代表”与图书馆建设
2.
In contemporary society,there are many different evaluations for the current of postmodernistic thought,which in fact has been important influence to the development of society and the construction of libraries in China.
人们对当代社会中的后现代思潮尽管有不同的评价,但在客观上仍然对我国的社会发展和图书馆建设发生着重要的影响。
3.
To promote the construction of libraries in higher professional colleges should enhance the researches of theories, approach the position and the direction of libraries in the information age, discharge its interchanging ability and offer their best services in every fields.
高职院校图书馆建设要强化理论研究 ,探讨信息时代图书馆的定位与发展方向 ,要发挥图书馆文化融合和知识交流中心的作用 ,实现多元化的服
6) Library development
图书馆建设
1.
The Assessment on Core Authors of <Library Development>;
《图书馆建设》核心作者测评
2.
Library development in the upgraded health schools;
浅谈卫校升格后的图书馆建设
3.
The article discusses the concepts and the characteristics of digital library, and analyses digital library development of high vocational academy the present situation and outlet, the objectives of digital library, a solution to the implementation of digital library development, selection of software.
本文阐述了数字图书馆的概念和特征 ,分析了高等职业院校图书馆的现状和出路 ,数字图书馆的最终目标 ,高等职业院校数字图书馆建设项目完成后应达到的效果 ,数字图书馆的建设途径 ,软件的选
补充资料：《中国科学院图书馆图书分类法》
中国科学院图书馆编制的等级列举式分类法，简称《科图法》。1954年开始编写，1957年 4月完成自然科学部分初稿，1958年3月完成社会科学部分初稿,1958年11月科学出版社出版。1959年10月出版索引。1970年10月开始修订，1974年2月出版第2版的自然科学、综合性图书和附表部分；1979年11月出版第 2版的马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学和社会科学部分；1982年12月出版第2版的索引。
体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：
00
马克思列宁主义、毛泽东思想
10
哲学
20
社会科学
21
历史、历史学
27
经济、经济学
31
政治、社会生活
34
法律、法学
36
军事、军事学
37
文化、科学、教育、体育
41
语言、文字学
42
文学
48
艺术
49
无神论、宗教学
50
自然科学
51
数学
52
力学
53
物理学
54
化学
55
天文学
56
地质、地理科学
58
生物科学
61
医药、卫生
65
农业科学
71
技术科学
90
综合性图书
结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。
标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。
特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。
应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：
00
马克思列宁主义、毛泽东思想
10
哲学
20
社会科学
21
历史、历史学
27
经济、经济学
31
政治、社会生活
34
法律、法学
36
军事、军事学
37
文化、科学、教育、体育
41
语言、文字学
42
文学
48
艺术
49
无神论、宗教学
50
自然科学
51
数学
52
力学
53
物理学
54
化学
55
天文学
56
地质、地理科学
58
生物科学
61
医药、卫生
65
农业科学
71
技术科学
90
综合性图书
结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。
标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。
特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。
应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条