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1)  quality of practice training
实训质量
1.
There are three chief principles to valuate the quality of practice training: practice training should be helpful for bringing up the general capabilities,students should be active body and the growing of innovating consciousness should be cared.
评估实训质量优劣的三个总原则是:实训教学要有利于培养学生的能力,有利于以学生为主体且有利于培养学生的创新意识。
2)  quality management of experiments and practice's rooms
实训室质量管理
3)  material discipline
实质训练
4)  quality of training
培训质量
1.
The effect of quality circle program on the quality of training for nursing staff;
“品质改善”管理活动对提高护理人员培训质量的效果评价
2.
In order to ensure the quality of training, we must set up a self-contained training system, and it must contain the index system of assessment on training.
最后,论文对已制定的评价指标体系从其科学性、可行性、有效性三方面进行再评价,即评价指标、指标权重、评价标准选择确定的过程是否科学,确立的各级指标是否可行,该体系能否有效的反映培训质量等。
3.
To improve the quality of training for cadres in charge of political and ideological work,we must learn from the CELAJ teaching methods actively.
提升政工干部培训质量,必须积极学习借鉴中井院教法。
5)  Training quality
培训质量
1.
In view of training features of our province, it is important to bring into play of all institutes to improve training quality.
针对我省船员培训特点,发挥各航海院校的作用,切实加强培训质量致关重要。
2.
Starting from increasing staffs professional ability, this paper discusses the significance of establishing the staffs training quality guarantee mechanism, analyzes its difficulty, and presents some ways for working out the training strategic plan and rewarding and punishing system, establishing and perfecting the training appraisal system.
从提高企业职工业务技能出发 ,论述了建立职工培训质量保障机制的意义 ,分析了其难点。
3.
This paper intends to explore the new practice to enhance training quality, which will help to uplift FPU’s capacity for peacekeeping.
今后要进一步适应新形势,提高培训质量,不断创新培训模式、培训思路、培训机制。
6)  training quality
训练质量
1.
Discussion on Enhancement of CUBA Training Quality in Unit Time;
提高CUBA单位时间内训练质量的探索
2.
Thoughts About The Factors of Affecting to Improve Men’s Volleyball Training Quality;
对影响中国男排训练质量提高的若干问题的思考
3.
Development of badminton training quality control and evaluation system
羽毛球训练质量监控与评价系统的开发与研制
补充资料:国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会


国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会


口150/TC176的工作,并且于1992年由15()/TC176的观察成员转为正式成员。 150/TC176与国际标准化组织统计方法应用技术委员会(I 50/TC69)、国际电工委员会(IEC)可信性技术委员会aEC/TC56)的工作有密切的联系。巧O/I EC设有QDS协调工作组(Q—质量;D—可信性;S—统计),负责与这三个技术委员会的联系与协调工作。国际标准化组织质t管理和质皿保证技术委员会国际标准化组织(150)下设的一个技术委员会,成立于1979年。原名质量保证技术委员会,1987年改称质量管理和质量保证技术委员会(ISO/TC176)。主要任务是制定世界性的有关质量管理和质量保证的标准,促进世界质量管理和质量保证标准化及有关活动的开展,以便在国际经贸合作与竞争中有统一的概念、原则、方法和程序。主要活动包括:①制定质量管理和质量保证方面的国际标准。150/TC176按质量术语和定义、质量技术导则、质量保证要求和质量管理导则四类标准形式制订标准。制定的原则:一是满足四个战略目标,即世界的通用性、当前的一致性、未来的一致性和未来的适应性;二是避免补充性、派生性、标准过多。按质量管理和质量保证标准的需求来制定标准,应遵循的准则:一是将产品分为硬件、软件、流程性材料和服务四个类别,分别考虑其特殊需要;二是适应不同需方、产品和过程特性及复杂性的需要;三是适应合同环境和非合同环境的需要。②协调国际质量管理和质量保证活动。150/TC176开展了150900。论坛活动,收集并研究了世界各国施行质量认证制度的具体作法和实施1509。。1~150 9003的情况,争取在各国的质量认证制度中实现以150 9001~150 9003作为共同标准。③组织研究质量管理和质量保证标准化方面的课题。150/Tc176组织国际知名的质量管理专家开展研究活动,提出了名为((20世纪90年代质量领域贯彻国际标准的战略设想》的报告。报告分析了150 9000系列标准的现状和日前需要关心的问题,提出了2000年的展望,并由此提出了90年代有关质量方面国际标准的实施策略。 150/Tc 176下设三个分技术委员会(SC),负责不同方面的工作:第一分技术委员会(SCI)—质量术语,负责研究和制定质量术语标准,即1508402标准;第二分技术委员会(SC2)—质量体系,负责研究和制定质量体系标准,即150 9000系列标准;第三分技术委员会(S C3)—质量管理技术,负责研究和制定质量管理支持技术标准,即“一万系统标准”。各分技术委员会还下设若干工作组(WG)。SCI常设三个工作组:SCI/WGI负责1508402的制定和修订工作;SCI/WGZ负责与150/TC176的其他两个分技术委员会协调150/TC176制定的标准和文件所用术语和定义的一致性;SCI/WG3负责与150/TC176以外的其他机构〔如150的其他技术委员会、国际电工委员会等)进行联系和协调。SCZ和SC3下设的工作组视其标准的制定修订情况而定,一般由一个工作组负责一项标准的制定修订工作。每个分技术委员会和工作组都设有一个秘书团主持工作。150/TC176的成员分为正式成员(P成员)和观察成员(O成员),每年召开一次全体成员会议。会议的主要内容是总结工作,确定工作方针,审定150/TC176制定的标准,开展学术交流等。中国在1989年成立了中国质量管理和质量保证标准化技术委员会(C SBTS/TC151).负责对
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