1) Xu Tongwen
徐同文
1.
Value of the Study of Regional Higher Education Theories:Xu Tongwen and His Trilogy on the Regional University
区域高等教育理论研究的价值——徐同文与《区域大学的使命》研究三部曲
2) cultural Xuzhou
文化徐州
1.
This article shows the connotation and characteristics of cultural Xuzhou.
阐述了文化徐州的内涵与基本特征,从经济基础、徐州文化、文化产业、徐州精神等方面分析了建设文化徐州的条件。
3) XU Wei's prose
徐渭散文
1.
On the basis of periodization, the dissertation systematically expounds the characteristics of Xu wei's prose, traces their historical origins and reevaluates its significance and status in the history of both Chinese literature and Ming-dynasty literature.
本论文在分期的基础上，系统论述了徐渭散文的特色及其历史渊源，并在中国文学史和明代文学史上的坐标上，对其意义和地位作了重估。
4) XU Wenshan
徐文珊
1.
Historical Education in the "Great Era"——An Review on XU Wenshan and his On Historical Education;
“大时代”中的历史教育——徐文珊及其《历史教育论》评析
5) Xu Wenchao
徐文潮
1.
New Achievements of Song Poetry:On Collections of Comments on Song Poems by Zhang Fuxun Xu Wenchao;
宋诗研究的新创获——评张福勋、徐文潮《宋诗论集》
补充资料：罢徐州往南京马上走笔寄子由五首
【诗文】：
吏民莫扳援，歌管莫凄咽。
吾生如寄耳，宁独为此别。
别离随处有，悲恼缘爱结。
而我本无恩，此涕谁为设。
纷纷等儿戏，鞭登遭割截。
道边双石人，几见太守发。
有知当解笑，抚掌冠缨绝。
父老何自来，花枝袅长红。
洗盏拜马前，请寿使君公。
前年无使君，鱼鳖化儿童。
举鞭谢父老，正坐使君穷。
穷人命分恶，所向招灾凶。
水来非吾过，去亦非吾功。
古汴従西来，迎我向南京。
东流入淮泗，送我东南行。
暂别还复见，依然有余情。
春雨涨微波，一夜到彭城。
过我黄楼下，朱栏照飞甍。
可怜洪上石，谁听月中声。
前年过南京，麦老樱桃熟。
今来旧游处，樱麦半黄绿。
岁月如宿夕，人事几反覆。
青衫老従事，坐稳生髀肉。
联翩阅三守，迎送如转毂。
归耕何时决，田舍我已卜。
卜田向何许，石佛山南路。
下有尔家川，千畦种秔稌。
山泉宅龙蜃，平地走膏乳。
异时亩一金，近欲为逃户。
逝将解簪绂，卖剑买牛具。
故山岂不怀，废宅生蒿穞。
便恐桐乡人，长祠仲卿墓。
【注释】：
【出处】：
苏轼诗集 卷十
吏民莫扳援，歌管莫凄咽。
吾生如寄耳，宁独为此别。
别离随处有，悲恼缘爱结。
而我本无恩，此涕谁为设。
纷纷等儿戏，鞭登遭割截。
道边双石人，几见太守发。
有知当解笑，抚掌冠缨绝。
父老何自来，花枝袅长红。
洗盏拜马前，请寿使君公。
前年无使君，鱼鳖化儿童。
举鞭谢父老，正坐使君穷。
穷人命分恶，所向招灾凶。
水来非吾过，去亦非吾功。
古汴従西来，迎我向南京。
东流入淮泗，送我东南行。
暂别还复见，依然有余情。
春雨涨微波，一夜到彭城。
过我黄楼下，朱栏照飞甍。
可怜洪上石，谁听月中声。
前年过南京，麦老樱桃熟。
今来旧游处，樱麦半黄绿。
岁月如宿夕，人事几反覆。
青衫老従事，坐稳生髀肉。
联翩阅三守，迎送如转毂。
归耕何时决，田舍我已卜。
卜田向何许，石佛山南路。
下有尔家川，千畦种秔稌。
山泉宅龙蜃，平地走膏乳。
异时亩一金，近欲为逃户。
逝将解簪绂，卖剑买牛具。
故山岂不怀，废宅生蒿穞。
便恐桐乡人，长祠仲卿墓。
【注释】：
【出处】：
苏轼诗集 卷十
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