2) cognitive ultra wideband
认知超宽带
1.
Then,the paper expounded the operating fundament of cognitive ultra wideband(CUWB) wireless communication system,described the system cognitive cycle,gave a simple system cognitive cycle processing model,and established the framework of CUWB system based on cognitive model.
分析了认知无线电技术与超宽带技术相结合的必要性及可行性,阐述了认知超宽带(CUWB)无线通信系统的基本工作原理,描述其认知过程,给出系统认知循环的处理模型,并在此基础上设计出了系统的结构框架,最后对CUWB系统的若干关键技术进行了探讨。
2.
This paper expounds the operating fundament of cognitive ultra wideband (CUWB) wireless communication system, describe the system cognitive cycle, give a simple system cognitive cycle processing model, and establish the architecture of CUWB system based on cognitive model.
阐述了认知超宽带(CUWB)无线通信系统的基本工作原理,描述了其认知过程,给出了简化的系统认知循环处理模型,并在此基础上设计出了系统的结构框架。
3.
In order to make full use of the licensed frequent band, Cognitive Ultra Wideband (CUWB) is proposed, which can take full advantages of Ultra Wideband such as high secrity, low power spectral density, high data rate and the opptinutic spectrum use of cognitive radio.
无线通信技术的迅猛发展使得人们对频谱资源的需求不断增加,但各国采用的固定分配频谱政策使得大量的民用、军方、雷达等都集中在一个频谱范围内,使原本有限的频谱资源显得越发拥挤,与之对比的是对于已授权频段利用率十分低下,为此人们提出了认知超宽带技术,它既可以充分发挥超带宽无线通信技术高保密性、高速率、低功耗等优势,也可以充分利用认知无线电灵活频谱利用方式,有效地解决超宽带和认知无线电各自面临的困境,充分发挥各自的特点,从而提供一个高速有效的通信手段,为解决目前无线电资源困境提供了一个新的解决思路。
3) UWB radio
超宽带无线电
1.
A parameter selection method which can improve the performance of UWB radio in jamming environment is resulted from theoretical analysis and computer simulation.
该文分析了超宽带无线电在抗单频正弦干扰、部分频带干扰、阻塞干扰的误码性能,并对此进行了详细研究,得出了提高超宽带无线电抗干扰性能的系统参数选择策略,合理的参数选择使超宽带无线电有较强的抗干扰能力,并通过计算机仿真验证了理论分析的正确性。
2.
Based on the analysis of a great deal of technical reports on UWB radio and some of our research results, the principle of UWB radio is described and its characteristics are analyzed, by comparing with some traditional ra.
超宽带无线电是一种全新的无线电技术 ,是无线通信领域的一次重大进步 ,在民用和军用通信领域有着广阔的应用前景 ,特别是对军队的通信、指挥和武器控制系统有着深刻的影响。
5) uwb
UWB(超宽带无线电)
6) Cognitive Ultra WideBand system(CUWB)
认知超宽带系统
补充资料：认知
认知
cognition
认知(cognltion)亦译“认识”}现代认知心理学的一个重要概念。从广义上讲，认知指人的认识活动，包括知觉、记忆、思维、想像、学习、语言理解和产生等心理现象。认知过程是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲，认知有时等同于记忆或思维。这种理解和某些心理学家研究的重点有关。 (谭立海撰彭瑞龄审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条