1) education resources informatization
教育资源信息化
2) digital educational information resources
数字化教育信息资源
1.
The co-construction and sharing of the digital educational information resources,not only needs to paying much attention to copyright protection,information resource standardization,website design of educational information resource,building and management of educational information resources database.
在数字化教育信息资源共建共享的过程中,不仅需要重视版权保护、信息资源标准化、教育信息资源网站设计、教育信息资源库建设与管理等问题,更要注意培养人们的共享意识,培养相关的专业管理人员,提高数字化教育信息资源的水平和质量,增强数字化教育信息资源利用的便捷性,遵循循序渐进的发展原则,逐步将数字化教育信息资源的共建共享推向前进。
3) educational information resource
教育信息资源
1.
Discussion on the Educational Information Resource Construction in Gansu Province;
甘肃省教育信息资源建设初探
2.
Based on the fact that the educational information resources in the network are important bases for educational informatization,this paper introduces the content of educational information resources of campus network,and points out the problems that need special attention in the construction plan and the implementation method.
随着计算机和网络技术的发展,信息化日益成为教育现代化的重要方向之一,基于网络的教育信息资源是教育信息化的重要基础。
3.
As the quick development of Internet technology and its wide application in educational area,academic education developes more internetized,more informationized so the contribution of educational information resource become more important.
随着计算机网络技术的快速发展及其在教育领域中不断广泛深入的应用,高等教育发展日趋网络化信息化,教育信息资源的建设愈显得十分重要。
4) education information resource
教育信息资源
1.
This paper probes into the basic connotations of the development of the commodity education information resources,analyzes on the basic paths and requirements of developing the commodity education information resources,and advances some practical measures for perfecting the development system of the commodity education information resources.
探讨了社区教育信息资源开发的基本内涵,分析了社区教育信息资源开发的基本路径及基本要求,并提出了完善社区教育信息资源开发体系的现实举措。
5) education information resources
教育信息资源
1.
But, due to the elements of economy, are- a, culture in the western area, education information resources construction, in which there is a lot of shortage and m isunderstand ing through relative survey, lags behind the times.
在教育信息化进程中,信息资源的建设和应用处于核心地位,然而,西部地区由于受经济、地域、文化等因素影响,教育信息资源建设明显滞后,而且相关调查显示,西部地区的信息资源建设在目前还存在一些不足和误区。
2.
This paper makes simple classification of network education information resources, and puts forward some practicable channels and measures of obtaining network education information resources and making secondary development of education information resources.
对网络教育信息资源进行了简单分类,并就如何在网络上获取教育信息资源和对教育信息资源进行二次开发提出了一些切实可行的途径和措施。
6) educational resources
教育信息资源
1.
By introducing the definition of educational resources on Internet, its characteristics, its means of searching and ac- cess, this paper has recollected, sorted and analyzed educational resources on Internet and throws hint to accessing and utiliz- ing educational resources on Internet.
从介绍网络教育信息资源的概念、特点、获取方式和获取途径入手,作者对网上教育信息资源进行了详细地搜集、归类与分析,对今后继续网上教育信息资源的获取与利用起到了抛砖引玉的作用。
补充资料：教育资源
教育资源
educational resources
』IQ0yU ZlyU0n教育资源(eduoational resources)为教育提供的人力、物力、财力资源的总称。教育资源是为社会提供各类各级不同文化素质的人力资源的基础。可分为必备资源和理想资源。必备资源是不论提供可能性如何，只要办某一类某一级教育必不可少、不可再低的资源提供。理想资源是随着一个国家、地区的经济、财力条件的变化而更好些、更理想些的资源提供。理想资源也应有个“最佳”界限，否则会造成资源浪费，不仅在经济上是损失，对后一代的培养、教育，也是不利的。一国的教育方针、教育制度、学制系统、学位制度、人力计划、人才存量等重大教育问题，与如何开发、利用教育资源有着密切关系，它影响教育资源发展和变化的总趋势，决定整个社会人口资源素质的提高。 教育资源包括4个方面:①学生资源。也就是求学者。它涉及学前教育、义务教育、职业教育、高等教育和成人教育问题。这是社会为教育提供的受教育的人力资源。其人数多少，不仅与一个国家的人口状况(人口发展速度、人口构成、人日总量)有关，而且与经济发展水平有关。它决定普及教 、奇一__、育的水平、人们受教育，、赫续瓢薰翰薰曝杯羹黔的水平，从而决定受教撇罐鬓夔蘸瓤翌罐溶翼黔:嘉蘸蘸蒸耀鑫育人力资源的投入。它黔灌黝撇蒸耀摹蘸薰黝蒸黝罐纂薰耀不仅影响受教育人力资霎蘸翔黔臂戳..麒撇l蘸矍颧纂默嘴毅熬】源的数量，也影响受教考称热蘸;瓢攀澎鬓纂蒸纂鬃羹藻黔翼蘸育人力资源的质量。不要妥{攀黔)i蒸辨呱裹影翼蒸黝巍撇憋冀同经济水平的国家，不奏公黝罐{黝蘸缨豁)蘸墓耀薰鬓徽幽蘸寒同文化发展的国家，投攀若瞿蒸蠢耀嚼蘸簿瀚溯署黔暇嗯羹{人小学的人力资源，就篡浦翻鬃鑫馨黔魏翻蘸巍蕊热介、翔日日瑙有是否受过学前教育的好靴魏蒙蘸翼撇瓣娜耀粼薰耀蘸翔娜撇不同。投人中学、大学渊黝哪鬓攀麒耀翼藻狠姗l曦架{爆的人力资源，又有其原粼参耀羹聋;硼巍缨溯魏哗潺卿巍条教育水平和社会文化影韶攀翔粼翼黔绷日麟瀚蘸蘸纂耀交响的不同。②教师资蒸黔粼口谬曝黝爵燃撇窦蒙龚魏鬓;簿彝滁狱黔麟源。涉及师生比率和教 上海同济大学学生在进行测量实习师劳动效率等问题。要有一定数量和一定质量的教师队伍，这是社会为教育提供的教育者的人力资源。当然，除了教师之外，还要有辅教人员、工勤人员、管理人员等人力资源。③物质资源。财力在教育领域中的重要物化表现。首先是校舍(参见彩图插页第%页)、教室，其次是校园、体育运动场地，再次，要有一定的教育实验、仪器设备与图书设备，以及一定的体育器材与日常用品等。④财力资源。涉及人力资本投资、教育经费、教育成本和教育投人收益等问题。即使上述资源具备，如果没有足够的财源，教育事业也无法运行。
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参考词条