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1)  preschool education administrative ethics
学前教育管理伦理
2)  preschool education administration
学前教育管理
3)  ethical education
伦理学教育
1.
In the contemporary,ethics is increasingly becoming the popular scolarship,but there are very serious misunderstandings in the ethical education.
但是,在当代的伦理学教育中却存在三个严重的误区:一是道德规范外在化,二是道德目标空泛化,三是道德传播抽象化。
2.
In China, students have a poor ethical accomplishment because of not getting necessary ethical education.
在我国,无论是在中学还是在大学都没有开设伦理学必修课程,学生因为没有接受必要的伦理学教育而普遍缺乏起码的伦理学素养,这已经并将继续导致诸多不良后果。
4)  educational ethics
教育伦理学
1.
An Educational Ethics Perspective on Coercionary School Management;
强势学校管理的教育伦理学思考
2.
But there are several misunderstand ings and blind spots concerning the s tudy of educational ethics now.
教育伦理学是教育领域一门新兴的学科。
3.
In contemporary context,there are some new trends emerging in the field of educational ethics,such as:the issue is from teaching-morals to morally-teaching,the dynamics is from professionalism to practical approaches,the focus is from moral regulation to practical reflection,the approach is from apply-ethics-in-education to education-contribute-to-ethics.
在当代语境下,教育伦理学逐渐呈现出一些新的发展趋向:在研究问题上从"教以道德"走向"道德地教",在研究动力上从"专业主义"走向"实践主义",在研究重心上从"道德规约"走向"实践反思",在研究路径上从"伦理应用"走向"教育返观"。
5)  ethics of education administration
教育管理伦理
1.
The origin of western research in the ethics of education administration includes the social context,academically resource and educational reformation practice.
西方教育管理伦理研究的兴起源于一定的社会背景、学术资源和教育改革实践,在近30年的研究过程中,不仅彰显了研究的意义,厘清了基本内涵,还形成了多维的研究视角。
6)  Medical ethics education
医学伦理学教育
补充资料:《伦理学》
《伦理学》
Ethica in Ordine Geometrico Demonstrata

   B.斯宾诺莎的著作。写于1662~1675年,1677年出版。全称为《用几何学方法作论证的伦理学》。书中系统阐述了作者的唯物主义自然观、认识论和伦理学,认为神或自然是唯一的实体,思维和广延是它的两个属性,一切物理和精神现象都是表现实体属性的样式。认为由感觉和记忆得到的知识是错误的原因,而推理和直观得到的知识必然是真的。书中论述了他的哲学、伦理学所要达到的目的及途径:通过理智克制情感对人的奴役而达到自由,进而达到对神的理智的爱。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条