1) interaction of students
学生的相互作用
1.
Johnson′s objective structure theory,this paper manages to discuss the function of group motivation on physical education teaching,to expound how to bring interaction of students in terms of the objective of teaching by relevant organization to achieve the best teaching effect.
Johnson的目标结构理论对体育教学这一特殊情景进行群体动力分析,阐述如何根据教学目标,采用相应的组织结构来充分发挥学生的相互作用和影响,达到最佳的教学效果。
3) Interacting biology-waves
相互作用的生物激波
4) water-microbe interactions
水-微生物的相互作用
6) interaction of individual learner variables
学习者因素的相互作用
补充资料：生物分子的相互作用（interactionofbiomacromolecules）
生物分子的相互作用（interactionofbiomacromolecules）
是指生物分子内原子之间和分子之间的相互作用，可以概括为二类：强相互作用和弱相互作用。前者是指原子间由共价键相互作用而结成分子，它决定了原子之间或分子中相应残基的排序，是蛋白质和核酸等生物分子的一级结构的基础；后者则是一种次级键的作用，包括库仑力、电极化力、氢键、二硫键、酯键、盐键、疏水力及范德瓦尔斯（VanderWaals）引力等众多次级键的相互作用，决定了生物大分子的更高级结构的稳定性及其构象的运动性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条