补充资料：布莱克，M.

    　　美国哲学家。专长数理哲学、逻辑哲学和语言哲学。1930年获剑桥大学女王学院学士学位，1930～1931年在哥丁根大学从事研究，1939年在伦敦大学以题为《逻辑实证主义的理论》的论文获博士学位。1936～1940年任教于伦敦大学教育学院，1940年赴美国任伊利诺大学哲学教授，1946年任康奈尔大学哲学教授，1954～1977年升任 S.L.塞奇讲座哲学教授， 1977年任荣誉教授。他曾任《哲学评论》杂志主编，美国哲学协会东部分会主席,美国科学院院士。他的主要著作有:《数学的性质》（1933）、《批评的思考》（1946）、《语言和哲学》（1949）、《分析的问题》（1954）、《模型和隐喻》(1962)、《维特根斯坦＜逻辑－哲学论＞指南》(1964)、《语言的迷宫》(1968)、《准确的限度》(1970)、《警告与批评》(1975)等。
　　
　　布莱克受分析哲学的创始人L.维特根斯坦的影响最深，他在早期对数理哲学的研究和后来对逻辑实证主义的研究中都使他觉得有直接探讨《逻辑－哲学论》的必要。对这本书长期钻研的结果，使他终于完成《维特根斯坦＜逻辑－哲学论＞指南》的著作。这是很受重视的一本书。书中除详细注释外，还包括对主要论题的评论性说明和有关维特根斯坦思想来源的广泛资料。
　　
　　布莱克还在许多论文中对维特根斯坦后期著作中突出的问题或主要论题加以讨论。如在意义问题上，布莱克指出，把意义设想为一个关系或一个对象都是错误的，尽管语词是有意义的，我们也试图阐明"意义"这个词的用法，但并不需要假定有可称为"意义"的那种东西。他认为可以把仅仅依赖于所涉及名词意义的必然陈述看作某些规则的"代替品"，因为这个陈述的必然性就在于它同一个相联的语言规则有关系。他注意到日常语言规则有点含混，并探索为何能用不精确概念进行推理的问题，他从中发现关键的因素在于人们预先就设定在具体场合可以使用不精确的概念。布莱克语言哲学的特色就是注意到了语言行为中的预设，同时他还强调定义和断定都含有预设，并把预设同蕴涵作了详细的比较。
　　

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