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1)  secondary sports
中职体育
2)  China's professional sport
中国职业体育
3)  vocational education
中职教育
1.
Vocational education has the condition and possibility to work out the key answer, so there suppose to be a shift in the vocational education running-concept in order to make contributions to the development of the social economy in the countryside.
“三农”问题关系小康社会建设的成败,解决“三农”问题的关键是提高农民素质,而中职教育具有为解决这一问题提供帮助的条件和现实可能性,因此,中职教育应转变办学理念,为提高农民素质促进农村社会经济发展做出贡献。
2.
The development of vocational education is an issue concerned by our nation and local education departments,but its suitable development mode has been not found yet.
中职教育的发展一直是国家和地方教育部门关注的重点,特别在可持续发展方面,人们一直不断地探索,但始终没有一种比较合适的模式。
4)  secondary vocational education
中职教育
1.
The Analysis on the Importance of the Practical Intensive Training Secondary Vocational Education;
浅析中职教育实践性教学强化训练的重要性
2.
This research paper starts with the problems in the talent-training mode of secondary vocational education and falls into five parts to analyze them, then bring forward KAQ mode - the talent-training mode of complex applicable thought comparing the talent-training mode of our country with the talent-training mode of foreign country.
第四部分:提出当前我国中职教育在发展过程中存在的主要问题,根据中等职业教育人才培养目标以及存在的问题,设计中职KAQ模式-复合应用型人才培养模式,提出实施人才培养模式的对策以及具体措施。
5)  middle vocational education
中职教育
1.
With the rapid development of middle vocational education,many difficulties as shortage of practical and logistic equipment,teacher shortage,backward teaching staff with multiple professional abilities construction,suspicious work-study program,large enrollment difference etc.
目前,中职教育在迅速发展的同时,也面临诸多的困难:实训设备、后勤设施缺乏,师资短缺,双师队伍建设滞后、"半工半读"遭遇质疑、各地招生情况差异较大;针对现存的问题应从组建职教集团、整合教育资源、改革机制、加强师资培养、"半工半读"的引导和规范等几个方面对新时期中职教育质量给予有效的保障。
6)  the secondary vocational education
中职教育
1.
This article reveals the limited problem about the resource dimensions of the secondary vocational education by analyzing the twe aspects-supply and demand offer it,and it expounds that the steps for reform must be quickened to realize the dramatic development for the secondary vocational education.
本文通过对中职教育资源供求两个方面的分析,揭示了中职教育资源规模的有限问题,进而论述了必须加快中职教育投资体制改革的步伐,实现中职教育的跨越式发展。
补充资料:广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校,其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校,同时,也是国家游泳队、击剑队、举重队、跳水队、羽毛球队训练基地。学院培养了大批优秀的体育竞技人才,如奥运冠军杨景辉、杨维、张洁雯,世界冠军关渭贞、林燕芬、吴迪西、江剑芬、余锦豪、林志刚、刘秀华、邓伶、董兆致、吴汉雄等世界体育明星,为国家、省输送1000多名优秀的竞技体育后备人才,培养了2200多名中、小学体育教师和体育工作者,为我国体育事业的发展作出了突出贡献,同时,学院与美国、日本、韩国、香港等二十多个国家、地区建立合作交流关系,在国际上特别是东南亚地区享有较高的知名度。

一、校园环境优美,功能齐全

学院位于广州市东北面,毗邻天河高校区,占地面积173440平方米(合260.42亩),总建筑面积达124799平方米。校园内绿树如茵、鸟语花香、环境优雅宜人,置身其中令人感到心旷神怡,非常适宜学习、训练和生活。学院集竞技训练、体育教育、体育科研于一体,遵循“学训并重,体教结合”的办学方针,努力实现对我国体育人才成长过程中每一阶段的全面培养。

二、教学训练设备,先进完善

学院现有教学大楼、图书馆、训练场馆、综合饭堂、运动员学生公寓等13幢,并设有科研、医务等配套设施。各训练场馆、场地器材居目前国内同类学校领先地位。如拥有先进的全自动电化学发光免疫分析仪、全自动生化分析仪、全自动血球计数仪、气体置换法体成份仪、心肺功能测试系统、yst—1500血乳酸仪等,还建成电脑多媒体教室、电子阅览室、语音多功能室和网络中心,这些仪器设备与互联网设施的充分利用,能全方位满足学院教学与训练的需要。

三、专业设置实用, 独具特色

学院发挥师资力量、设备水平和技术储备等方面的行业优势,针对市场需求开设运动训练、社会体育和体育教育三个专业,以及教练员培养、运动康复与保健、体育商务与赛事组织、体育健美与模特表演、体育教师培养以及体育传媒等六个方向,主要是培养既有体育专长又有文化素质和现代技能的复合型高级体育人才。

四、师资力量雄厚,名师云集

学院拥有一支由博士、教授、国家级教练、副教授、高级教练等组成的高水平师资队伍,如乒乓球世界冠军、奥运冠军王楠的启蒙教练、跳水奥运冠军杨景辉的教练、羽毛球奥运冠军杨维、张洁雯的教练等。现有165名专职教师、教练、科研人员,其中副高级专业技术职称以上人员62人,占37.6%,中级技术职称人员88人,占51.5%。

在广州市委、市政府的关心支持下,在广州市体育局的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,学院先后获国家体育总局授予“全国业余体育训练先进集体”、“国家高水平体育后备人才基地”,省教育厅命名为“文明校园”,是广州市级先进单位。

广州体育职业技术学院将紧紧围绕教学和训练两个中心环节,积极探索适应广州社会经济和体育事业发展需要的职业教育培养模式。为创办具有广州特色的全国一流的体育职业技术学院锐意进取、勇攀高峰。

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