1) Scientific Behavioral Norms
科学行为规范
1.
Professional Ethics and Scientific Behavioral Norms
职业道德和科学行为规范
3) to perfect the system of architectural markets
招投标行为的科学化、规范化
4) misconducts in scientific research
科学违规行为
5) Behavioral Regulation
行为规范
1.
Social Responsibilities and Behavioral Regulations of Life Scientists;
生命科学家社会责任的特征和行为规范
2.
In the light of the problems that the concept of accountants professional ethics is poor,and accountants behavioral regulation is deficient,etc.
针对财会人员职业道德观念淡薄、行为规范欠缺等问题,指出加强会计职业道德和行为规范建设,实现财会人员严格自律,确保会计信息质量,是促进国家经济健康发展、实现构建和谐社会的重要条件。
6) behavior criterion
行为规范
1.
Specially ITS application and development in urban traffic management, traffic engineering and traffic participator behavior criterion aspects are need to consideration.
在总结 ITS智能交通的发展过程中 ,对我国 ITS的正确认识和理解问题提出了新的见解 ,尤其是 ITS在我国道路交通管理上的应用与发展方向上 ,如交通工程问题以及交通参与者的交通行为规范问题方面 ,提出许多值得研究的问题和方
2.
This thesis summarizes some of the western entrepreneurs’ virtues and sets a high behavior criterion for Chinese entrepreneurs through the contrast between Chinese entrepreneurs and Western entrepreneurs.
本文通过中外企业家行为规范的比照,总结了西方企业家的优点,为我国企业家建立良好的行为规范树立标杆,变他律为自律,成就这个庞大的“人心工程”;并从实证分析角度论证了社会信用体系建立问题,制度的完善,完善社会“道德工程”和政府监控职能会使我们的企业经营更为规范,为企业在国际竞争中获胜打好基础。
补充资料：教师对学生行为的归因
教师对学生行为的归因
teacher's attribution toward the student's behavior
教师对学生行为的归因(teaeher，sattribution toward the student，5 behavior)教师对学生的各种行为原因的认知。这种归因会影响教师对学生的理解、态度和指导。研究表明，教师的归因虽然多是正确的，但也存在着一些特殊的倾向。首先，对学生的失败，教师倾向于归因为学生自身的能力和性格，而很少认为与教师的教学有关。这样就会出现将教师教学不当所引起的学习成绩下降等失败归罪于学生不努力，从而不适当地批评和斥责学生。其次，在学习差生取得成功时，教师多归于课题难度、偶然因素等外部因素;在差生出现失败时，教师多归因于缺乏能力等内部因素。结果，学习差生即使取得进步也难以得到相应的鼓励，倘若表现不佳，则被教师斥之为当然。因此，教师在对学生的行为进行归因时要注意防止上述偏差。 (周国怕撰戚立夫审)
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参考词条