1) news emotional information
新闻情感信息
1.
In fact,it has played the role of news emotional information communication and has many highlights.
新闻情感信息是附着于新闻事实信息之上的,随着事实信息的流动而流动的、相异于新闻事实信息的另类信息。
3) Information news
信息新闻
4) news information
新闻信息
1.
This paper designs the program of news information extraction and publishing based on RSS 2.
0技术,设计了校园新闻信息的提取与发布方案。
2.
The article carries out on all-direcrtion,multi-perspective analysis on the military, political, the economical, cultural, social news information communication as well as medium material and technical means and so on .
这一时期，随着元代政治、军事、经济和文化的不断发展，无论对内还是对外，信息交流的需要都极大加强，新闻信息传播事业得到空前发展。
3.
Most relevant studies focus on the analysis of the use of presupposition in news headlines, while this thesis argues that presupposition can also be applied in leads, news texts, news information and news structure.
纵观这些分析研究,大多分析预设在新闻标题中所起的作用,而本文尝试分析预设在新闻各个方面包括导语、正文,新闻信息及新闻结构等方面的应用,而不仅仅是分析其在标题中的作用。
5) news and information
新闻信息
1.
With the development of news and information industry, the requirements of audiences and readers are much concerned by the government and mass media.
使用与满足理论是"受众中心(本位)"论的代表性理论;基于公民权利基础上的受众的使用与满足的角度,讨论了后"非典"时期受众新闻信息的使用与满足。
2.
Out of the author s interpretation of the history of the Qing Dynasty and the Qing Dynasty are found in the league s political system is compatible to the character, therefore, UNITA system will be placed under the Interpretation of the Qing unique political environment, Qing unique political environment was to explore the political news and information dissemination.
于是，将会盟制度放在清代独特的政治环境下进行解读，旨在探讨清代独特政治环境下的政治新闻信息的传播。
6) On Modal Information of News
论新闻的情态信息
补充资料：道德情感的发展
道德情感的发展
development of moral emotion
道德情感的发展(development of mora-“mot沁n)道德情感是人龙情感的高级形式，是个人运用一定的道德标准衡量、评价别人或自己行为时所产生的情绪体验。l岁儿童开始对别人的情绪作出直接反应，见人哭自己也哭，见人笑自己也笑，有依恋感。这些是社会性情感的最初表现，是更高级社会情感的基础。先学前期儿童形成了最简单的道德感。学前儿童的道德感则进一步地丰富和发展。特别是在集体游戏中，儿童学会控制自己的情感，使自己服从集体游戏活动的总要求，能在担任不同角色中体验不同人的情感。学龄初期儿童道德情感带有直接性，还不能很好地理解各种道德情感的社会意义。学龄中期是儿童道德情感发生重大转折的时期。由于知识和经验的增多，道德情感更加丰富和自觉，使他们更全面更深刻地理解同道德情感相联系的道德行为标准，产生了友谊感、自尊感和集体荣誉感。青年初期儿童的道德感已趋于成熟。青年开始形成自己的人生观和世界观，与之相联系的道德情感也逐渐形成，如爱国主义情感、国际主义情感、人道主义精神以及为真理而献身的共产主义情操等。 (白学军撰林余德审)
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参考词条