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1)  Students of liberal arts or science
文理科学生
2)  The students who study liberal arts or science in middle high schools
高中文理科学生
3)  students of arts and science
文理科生
1.
It presents a survey of language learning beliefs and strategy use of college students of arts and science,involving both quantitative and qualitative study.
以绍兴文理学院非英语专业一至三年级的文理科学生为调查对象,运用定量与定性相结合的方法,探讨我国大学非英语专业文理科生的学习观念与策略的总体倾向,分析文科生与理科生在英语学习观念和策略上是否存在差异。
4)  Liberal arts students
文科学生
1.
At one time,“Press close to life and community”has great function in improving learning interest of liberal arts students in chemistry.
“贴近生活,贴近社会”是我国化学课程改革的趋势,受到越来越多的重视,同时,化学教学内容“贴近生活、贴近社会”对提高文科学生学习化学的兴趣具有重要作用。
2.
We canfind, liberal arts students have a wealthy of dim cognitions or mistakenunderstandings.
在教学中发现,历届文科学生在化学平衡的学习中都存在很多模糊认识或错误理解。
5)  creation of the scientific character of literary theory
文学理论科学性的生成
6)  physiological science
生理科学
1.
Research and development in computer simulation experimental of physiological science;
计算机模拟生理科学实验的研究现状与发展思路
补充资料:宝鸡文理学院地理科学与环境工程系

地理科学与环境工程系是一个综合的系科,是在一九八七年成立的地理系的基础上,不断发展壮大而成的。现设有地理科学(理科)、环境工程(工科)和资源环境与城乡规划管理(理科)三个本科专业。随着科教兴国及经济建设发展的需要,在充分论证的基础上,适时进行专业的改造,有计划地调整专业方向及课程结构,主动地与市场经济战场及高等教育发展的趋势接轨,以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目标,该系的教学、科研、实验室建设方面均取得了长足的进展。

该系现有教职员工37人,专职教师32人。正教授4人,副教授5人,高级工程师1人,讲师8人。博士2人,博士研究生4人,硕士12人,硕士研究生7人,形成了一支专兼结合、结构合理治学严谨,富于开拓创新的教学队伍。

地理科学专业,学制四年,授予毕业生理学学士学位。主要培养能从事高等院校及中等学校地理科学教学与科研工作的专业师资,并为与地理相关的部门或单位输送人才。

环境工程专业,学制四年,授予毕业生工学学士学位。主要培养能在企、事业单位从事环境治理,在环境管理与监测及环境科学领域从事管理、设计、规划、开发与科研的复合型人才。

资源环境与城乡规划专业,学制四年,授予毕业生理学学士学位。主要培养能在城乡规划、环境规划、土地管理及信息产业等科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事土地区域规划、信息系统设计及运营、管理、科学研究和教学工作的专业人才。

在该系挂靠的灾害监测与机理模拟陕西省重点实验室,以灾害监测、机理模拟、预报防治为重点,面向陕西省,向全国辐射,现已形成环境灾害监测,放射性分析,地理信息系统与灾害评价等多项功能,取得了一系列科研成果。

近年来,该系教师积极开展科学研究,在资源开发、生态环境恢复与重建、综合减灾、区域经济发展等领域形成了自己的研究特色。自然地理学成为学院重点学科及陕西省重点学科。该系教师以科研促教学,结合教学搞科研,以科研兴系为切入点,充分发挥学科优势及群体优势,先后完成了十多项省级研究课题,为学科理论发展及区域经济建设作出了贡献。

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