1) school curriculum planning
学校课程规划
1.
Purpose,content and implementation are basic elements of the system of school curriculum planning.
目的、内容与实施是学校课程规划系统中的基本要素。
3) Curriculum planning
课程规划
1.
Curriculum planning reflects the students selected fields of expertise for the future development of higher education must address the practical issue.
课程规划反映出学生所选专业领域的未来发展,是高等教育必须解决的一个现实课题。
2.
From social perspectives,the paper analyzes challenges faced with American curriculum planning in the 21th century.
种族和文化差异的日益增大、环境恶化、家庭危机的笼罩与价值观道德观的嬗变、微电子革命的冲击、职业更替的扰动、平等权力的抗争、暴力与犯罪以及生活目的和意义的缺失、全球的相互依赖程度的提升,对21世纪美国的课程规划产生了巨大挑战,而国家和国际间的社会势力、地方社区的社会势力和学校中的文化势力也影响美国课程规划;课程规划中“未来规划”是新视点。
3.
School exists as field and it needs one kind of curriculum planning done by itself.
本文从存在论意义上审视学校课程规划的本体问题——学校作为场域而存在,它需要一种在场的课程规划。
4) planning program for school-based curriculum
校本课程规划方案
5) college planning
学校规划
1.
The thesis analyses briefly the current situation of the construction of teaching staff in higher vocational colleges and raises several questions in terms of college planning,government support and the co-operation between college and enterprise.
本文简要分析了高职师资建设现状,并从学校规划、政府支持、校企联合等几个方面提出了若干思考。
6) school curriculum
学校课程
1.
In order to make reasonable and good use of the era of image-reading and to avoid its limitations,school curriculum should apply multi-curriculum culture,pictured curriculum text,pictured teaching methods and imaged teaching environment.
学校课程应通过多元化课程文化、图文化课程文本、图式化教学方式和图像化教学环境等路径来应对,并坚持突出图文组合的优化性、关注图像化的适度性、注重“两读”的结合性等应对原则,以利用其合理性,避免其局限性。
2.
Under the background of current curriculum reform,it is necessary for schools to synthe- size the country curriculum,local curriculum and school-based curriculum into an orderly and highly effective school curriculum system.
在当前课程改革的背景之下,需要以学校为主体,将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系,其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。
3.
It is of the great significance in constructing the school curriculum system based on the individual development to implore the thoughts of individual development,which can make the students reach the goal in knowing the world,recognize and improve himself through the school curriculum.
课程的价值在于促进个人的发展,了解和研究关于个人发展的课程思想,有利于构建以学生个性发展为导向学校课程体系,从而真正实现在我国学校教育中学生通过课程去认识世界、了解自己和提高自己课程价值。
补充资料：城市总体规划与国土规划、区域规划的关系
国土规划、区域规划、城市总体规划是在不同层次、涉及不同地域范围的发展规划。国土规划、区域规划、城市总体规划组成一个完整的规划系列，国土规划和区域规划应当是城市总体规划的重要依据。而全国和区域性的江河流域、土地利用等专业规划则是国土和区域规划的重要组成部分，城市土地利用规划又是城市总体规划的重要组成部分。
我国的国土规划、区域规划以及江河流域规划、区域性土地利用总体规划等工作起步较晚，目前正在有计划、有重点地逐步展开，还没有法定的审批程序和审批成果。而全国绝大多数城市总体规划已经各级政府按法定程序审批，并在不断完善和深化，在实际工作中存在着相互联系和交叉的情况，因此本法原则确定应当相互协调的关系是必要的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条