2) university architecture
大学建筑
1.
The rule of evolution of Chinese university architecture was discussed in this paper on the basis of the relations among knowledge,knowledge activity and architecture.
从知识、知识活动和建筑三者间的关系出发,探讨中国大学建筑的发展演变规律。
2.
The rule of evolution of Chinese university architecture is discussed in this dissertation on the basis of the relations between knowledge, knowledge activity and architecture.
本文从知识、知识活动和建筑三者间的关系出发,探讨中国大学建筑的发展演变规律。
3) complex building
大学建筑
1.
Detailed building energy audit was reported through the case study on the complex building,at one university in Jinan.
以济南市某大学综合楼为例,对之进行了详细地能源审计,获得了大学建筑物的能耗特点,分析了大学建筑物的节能潜力,综合利用各类节能技术,大学建筑可节能8%～12%。
2.
Detailed building energy audit was reported through the case study on the complex building,at one university in Jinan city.
以济南市某大学综合楼为例,对其进行了详细的能源审计,获得了大学建筑物的能耗特点,分析了大学建筑物的节能潜力,综合利用各类节能技术,大学建筑可节能8%~12%。
5) University and Architecture
大学与建筑
6) Expanded architecture
扩大的建筑
补充资料：太原大学建筑工程系
太原大学建工系简介
建筑工程系是太原大学创办初期成立的系部之一，其前身为太原大学建工科。建工系创建初期设置有工业与民用建筑工程专业，专业教师 4 人。
随着社会对专业人才的需求和学校的发展壮大。建工系在原有工业与民用建筑工程专业的基础上，先后创办了专业、建筑装饰技术专业、城市建设与环境工程专业、城市规划专业、房地产经营与估价专业道路与桥梁工程专业、环境艺术专业，为社会培养了大量的优秀人才。
2005 年学校系部调整后，建工系设置的专业有（原工业与民用建筑专业）、建筑装饰技术专业、城市规划专业、房地产经营与估价、道路桥梁工程专业和环境艺术专业。
建工系现有 18 位专业教师，其中具有高级职称的教师有 6 名（教授 1 名），中级职称的教师有 4 名，每位教师都具有双师型教师的专业知识和业务水平。
建筑工程技术专业和建筑装饰技术专业设有专业指导委员会，由本领域的相关专家组成，指导本专业建设发展和人才培养方案。
建工系全体教职员工在认真完成教学工作的同时，积极开展教学研究和科研活动。近五年来参与完成教学与科研课题共五项，其中一项获山东省教育厅教学成果三等奖，两项通过省级科研成果鉴定，一项达国内先进水平。由我系教师主编的教材为 22 部，参编教材 6 部，省级期刊发表论文 55 篇，国家核心期刊发表论文 15 篇，国家一级期刊 2 篇， ei 收录 1 篇。
建工系党支部成立于 1991 年，是我校基层党组织之一，负责监督保证党和国家的方针、政策在我系的贯彻执行。到目前为止，已先后发展党员 50 余名，多次被校党委授予先进党支部光荣称号，建工系也多次被学校评为精神文明先进单位。支部现有教师党员 10 名，均是我系教学骨干，他们在教学第一线上辛勤耕耘，默默奉献，发挥着先锋模范作用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条