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1)  Subcollege Nationality Student
少数民族大学预科生
2)  minorities preliminary college students
少数民族预科大学生
1.
Objective:To investigate the mental health of minorities preliminary college students in order to enhance their psychological quality.
目的:调查和了解少数民族预科大学生的心理健康状况,以便提高他们的心理素质。
3)  minority preps
少数民族预科学生
1.
Through the form of questionnaire,the paper mainly analyzed and discussed several educa- tional factors influencing Xinjiang minority preps Chinese Learning from the aspects of teachers、teaching and teaching management.
文章通过问卷调查,着重从教师、教学反课程等方面对影响新疆少数民族预科学生汉语学习的教育诸因素进行了分析与探讨。
4)  Xinjiang ethnic prparatory students
新疆少数民族预科学生
5)  students of minority nationalities at preparatory stage
少数民族预科生
1.
The students of minority nationalities at preparatory stage constitute a special group in nationalities universities.
少数民族预科生是民族院校中的一个特殊群体,家庭多数困难,学习基础较差,又要面对选择专业的压力。
6)  minority university students
少数民族大学生
1.
The Research on Mental Health of Minority University Students in Frontier in Cattell for 16 personality factors
运用卡特尔16PF对边疆少数民族大学生心理健康状况调查
2.
Based on the investigation and analysis of the reading orientation of minority university students,the paper brings up some suggestions for the university library to solve such problems as passive reading,aimless reading,limited reading,reading in isolation,and poor information-obtaining skills.
通过对少数民族大学生阅读倾向的调查分析,针对少数民族大学生在阅读中存在的阅读主动性不够、阅读无计划、阅读面狭窄、阅读行为自闭、获取阅读信息手段单一等问题,提出高校图书馆导读工作的应对措施。
3.
This paper analyzes the personality traits of minority university students,expounds the main contents of the healthy personality education,and put forward the method to mold the healthy personality of minority university students.
文章分析了少数民族大学生现代人格的特点,阐述了少数民族大学生健康人格教育的主要内容,并提出了塑造少数民族大学生健康人格的途径与方法。
补充资料:少数民族
指多民族国家内人口居于少数的民族,也有指外来移民的。在中国,有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、珞巴、基诺等55个少数民族,人口约9132万(1990年),占全国总人口8%。分布呈大杂居、小聚居格局。多有本民族语言文字,部分通用汉语文。宗教和自然崇拜有广泛深刻的影响。社会发展较汉族缓慢,经济比较落后,且发展不平衡。多从事农牧、渔猎生产。解放后,通过民主改革,实行民族区域自治,实现了各民族之间的团结平等。各少数民族与汉族一起走上社会主义现代化建设的道路。
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参考词条