1) the thought of Japanese nationalism education
日本国家主义教育思想
1.
Meanwhile, the origins of this characteristic came from three aspects too, which were "the thought of Japanese nationalism education", "the thought of Japanese militarism" and "the spirit of Bushido".
而形成伪满体育"灭私奉公"核心思想的渊源主要有三个,即"日本国家主义教育思想"、"日本军国主义思想"和"日本武士道精神"。
2) nationalism education theory
国家主义教育思想
1.
We can say, he was the representative of nationalism education theory in China.
国家主义教育思想是其核心内容。
3) the thought of Japanese militarism
日本军国主义思想
1.
Meanwhile, the origins of this characteristic came from three aspects too, which were "the thought of Japanese nationalism education", "the thought of Japanese militarism" and "the spirit of Bushido".
而形成伪满体育"灭私奉公"核心思想的渊源主要有三个,即"日本国家主义教育思想"、"日本军国主义思想"和"日本武士道精神"。
4) national capitalism
国家资本主义思想
1.
Dengyanda s national capitalism was born in 1920s to 1930s,the time of Chinese New Democratic Revolution practice.
孕育并产生于20世纪二三十年代的中国新民主主义革命的伟大实践中的邓演达国家资本主义思想是多方面因素共同起作用的结果,包括马克思主义的世界观,孙中山的三民主义,邓演达流亡国外的感悟及其邓演达本人的革命品质等。
2.
According to its developing rules and in time sequence, the author thought that the ideas of DengYanda s national capitalism has experienced four period.
邓演达国家资本主义思想离不开邓演达本人的生活和革命实践。
6) view on the humanistic health education
人本主义健康教育思想
补充资料：国家主义教育
国家主义教育：指中国第一次国内革命战争时期国家主义派的教育主张。代表人物为曾倚、李璜等。主张教育是国家主权之一，是国家的事业。通过教育可以培养人的自尊。发展国华、陶铸国期、拥护国权。组织国家教育协会，出版了《醒狮》周刊、《国家与教育》等书。最早明确提出%26ldquo;国家主义教育%26rdquo;名词者可能是1906年《新民丛报》上的一篇翻译文章。主张以国家主义为教育的根本宗旨，这是国家主义派的共识。国家主义教育学派的著名教育思想家、著名教授余家菊从1922年起，开始研究国家主义教育，并撰写文章宣传国家主义教育。1923年10月，同李璜合著的论文集《国家主义的教育》一书，由中华书局出版。1925年又撰写成《国家主义教育学》一书，对国家主义教育作了比较系统的阐述。余家菊认为，所谓国家主义教育%26ldquo;即以国家主义为依归之教育%26rdquo;，其涵义是培养自尊精神以确立国格；发展国华以发扬国光；陶铸国魂以确定国基；拥护国权以维护国脉。国家主义的教育主张中也含有一些合理因素。当前的教育改革正在逐步突破国家主义教育的限制，推动教育多元化发展。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条