3) test result
测试结果
1.
Foreign language ability is such a complex concept that we must be very careful when we evaluate the test taker s language abilities basing on the test result.
外语测试不仅运用于外语教学过程中 ,而且被社会广泛地用作衡量外语能力的手段 ,测试结果成为评估外语能力最重要的参考指数。
2.
The paper describes the mathematical model、function、software and hardware of generator excitation controller dynamic performance test system and the test result of applying it to 200MW generator in Chongqing power plant.
介绍重庆电力局1998年科技开发项目“励磁调节器动态特性测试系统“的数学模型、基本功能以及构成该系统的软件和硬件结构情况,并分析了使用本系统在重庆发电厂20万机组上的现场测试结果。
3.
The analyses of the test results are given.
为了研究LZ77算法的对文本文件的压缩性能,在分析LZ77算法的基础上给出了实现压缩和解压缩软件的方法,并且采用该软件分别对英文文本和中文文本压缩情况进行了测试,最后给出了测试结果分析。
4) Testing Results
测试结果
1.
Properly coping with the correlation between language teaching and testing and analyzing the testing results by average,range,standard criterion,etc.
正确处理测试与教学的关系,运用平均、全距、标准差、标准分、正态分布等统计方法认真分析测试结果,能及时发现并解决教学中存在的问题。
5) testing result
测试结果
1.
Through comparison and analysis of two specimen preparing methods for measuring the oxygen content of the specimen,and of the oxygen content testing results,a simple and effective specimen preparing method,physical method,was concluded.
通过对两种氧含量测试试样的制样方法及其氧含量测试结果进行对比、分析,总结出一种简便有效的制样方法———物理学法。
6) test results
测试结果
1.
This paper introduces configuration parameters, dynamic behaviors, basic operation principles, main parts and test results of ZS6900EV pure electric bus.
文章主要介绍了ZS6900EV纯电动城市公交客车的结构参数、动力性能及其基本工作原理、主要部件和测试结果。
2.
The results showed that: students awareness of "standard",pre-measured activities and test sequence are the major influence of the test results.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对惠州学院2007年《国家学生体质健康标准》测试数据进行分析和研究,结果表明:学生对《标准》的认知现状、测前准备活动、不同测试顺序等是影响测试结果主要因素。
3.
This study analyzes the selection test results of the athletes and the performance of elite athletes who are introduced to Shenzhen City during 1996 to 2004.
对1996年至2004年深圳市引进运动员的选材测试结果进行分析,并结合运动成绩对个别优秀运动员选材测试结果加以分析,为今后选拔优秀运动员苗子提供科学依据,提高成材率。
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条