2) Employment psychology
就业心理
1.
On education of employment psychology and EQ cultivation for college students;
论当代大学生就业心理教育与EQ培养
2.
Insight on employment psychology of graduate in Yunnan normal colleges and universities;
云南省高师院校毕业生就业心理状况调查与分析
3.
Survey on employment psychology of the clinical graduates
临床医学毕业生就业心理调查
3) employment mentality
就业心理
1.
Form the two perspectives of empolyment cognition and employment mentality,I analysed the employment.
从择业认知、就业心理两个角度分析当代大学生的就业心理,并分析其成因,对改善当代大学生尤其是专科毕业生就业状况提出了几点思考。
2.
This article advances the ways to adjust the employment mentality of the graduates through analyzing the main teacher and conflicts of their employment mentality .
文章通过对毕业大学生就业心理的主要特征、主要矛盾的分析,提出了如何调整高师生的就业心理。
4) the situation and characteristics of employment
就业形势和特点
5) Psychological characteristics
心理特点
1.
A study on psychological characteristics and nursing intervention of coronary artery disease patients;
冠心病病人的心理特点及其护理干预研究
2.
Psychological Characteristics and Training of Well-behaved University Students;
品德优良大学生的心理特点与培养
3.
Patients on Porcelain-fused-to-metal restorations of vital teeth are increasingly year by year, this article mainly discusses the psychological characteristics of adult on porcelain-fused-to-metal restorations of vital teeth on the view of medical ethics.
活髓牙烤瓷修复的患者逐年增加 ,作者从医学伦理角度对活髓牙烤瓷修复患者的心理特点进行分析 ,并探讨相应对策 ,通过提高口腔修复医师的素质、对患者进行心理指导 ,将有助于患者减轻心理负担 ,使治疗顺利完成。
6) Mental characteristics
心理特点
1.
The paper discusses,from the angle of cognitive linguistics,the effects that the metonymy has on English reading comprehension in the light of cognitive mechanism of metonymy and mental characteristics and ways to help students to distinguish and understand the phenomenon.
本文从认知语言学角度出发,以《新起点——大学基础英语读写教程》为主要语言素材,根据转喻的认知机制和心理特点来探讨转喻对英语阅读理解的影响及大学英语教学中如何帮助学生识别和理解阅读中转喻现象。
2.
This article analyses the mental characteristics and formable reasons of university students, and put forwards the counterplans of ideological education in universities.
本文通过对当代大学生心理特点及形成原因的分析,提出了高校思想政治教育的对策和方法。
3.
This paper tries to analyze and inquire the general mental characteristics of the youth from the cognition, the emotion, the will structure and the motivation structure etc.
从青少年的认知、情感、意志结构及动机结构等方面分析和探讨青少年犯罪的一般心理特点,并针对这些特点提出了预防对策,以期达到预防青少年犯罪的目的。
补充资料：就业
就业
就业进入劳动年龄且具有劳动能力的人参加社会劳动并取得相应的报酬或收入的经济活动。对劳动者来讲，就业是谋生的重要手段。对社会来讲，就业是实现劳动力与生产资料结合的重要环节。构成就业这种经济活动，必须同时满足3个条件:①进入劳动年龄的人具有劳动能力和劳动意愿。②劳动者能够从其所从事的劳动中获得报酬或收入。③所从事的劳动必须是社会劳动。凡符合这3个条件的劳动者，称为就业者。不同国家或地区对就业者的统计标准是不相同的。较为通用的就业者统计标准是1982年第十三次国际劳动统计专家会议提出的。按照这一标准，凡是在规定的劳动年龄以上，且具备下列情况之一的，就算就业者:①在基准期内正在从事有报酬或收入的工作的人。②有职业但临时没有工作的人，包括:虽未工作，但有工资或薪金连续收入的人;在偶然事件结束后有返回工作的保证的人;由于患病、负伤、节假日、罢工或关闭工厂、暂时脱产培训、产假、经济衰退，以及由于天气不良、机械故障或停水停电等原因造成的停产、停工而暂时没有工作的人。③以现金或实物领取工资的学徒。④军队中的成员。⑤雇主和个体经营者，或正在协助家庭经营企业或农场而不领取报酬的家庭成员。中国在1982年人口普查中，也对就业人员的统计标准作出了规定，如规定1982年6月30日有临时性工作并在6月份从事社会劳动在16天以上者，即为就业人口，无论是在全民所有制单位、各种集体所有制单位工作，或从事个体劳动，也不论是从事固定性职业还是临时性职业，都视为就业。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条